對于高職擴(kuò)招100萬具體如何實施,王繼平司長提出,
一是要合理安排擴(kuò)招計劃,綜合考慮各地生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素。
二是擴(kuò)大服務(wù)面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體,開展高職擴(kuò)招的補報名工作。
三是實施靈活考試,適應(yīng)不同生源群體特點和受教育狀況的需要。
四是嚴(yán)格考招紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行高校考試招生政策規(guī)定,加強考試招生監(jiān)督管理。
五是分類教育教學(xué),做到“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”。
六是落實立德樹人根本任務(wù),堅持全員全過程全方位育人,推動教師教材教法的改革。
七是加強就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),推動職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。
八是加大財政投入,落實生均撥款、獎助學(xué)金提標(biāo)擴(kuò)面等政策,對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民群體予以傾斜。
國家今年有政策高職院校擴(kuò)招,是不是意味著,今年的高職分?jǐn)?shù)線會很低。
其實 差別不是很大,高職擴(kuò)招的目 的是為了能夠解決部門因?qū)W歷問題而 導(dǎo)致失業(yè)的 人群,并且在就業(yè)方面給予他們更多的選擇所作出的重大改革。
但雖然是高職擴(kuò)招,國家還是按照寬進(jìn)嚴(yán)出的招生策略,要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量,就必須切實推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看,高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后,高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。
并且還需要做好三大保證:
1.優(yōu)質(zhì)資源保證,拉動一般校提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率,加強辦學(xué)條件薄弱公辦高職院校改造提升辦學(xué)水平
2.師資隊伍保證,通過資源整合、專項培訓(xùn)、校企合作等加快補充繼續(xù)教育的專業(yè)教師
3.教學(xué)改革保證,針對不同生源特點,分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案,采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評價,加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接,有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換
享受同等待遇
推動職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、叁加機關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇

高職擴(kuò)招對于國家層面是一件好事情,對于在校專科生而言大大增加了就業(yè)難度。同時也起到了“鲇魚效應(yīng)”,已經(jīng)意識到的同學(xué)或許早就在心里選好了自己未來的出路,雖然路越來越難走但是一直在努力。當(dāng)然也有很多渾渾噩噩度日,覺得混混日子就能拿畢業(yè)證,就業(yè)以后再說。
總而言之一句話:多吃一分學(xué)習(xí)的苦,少吃十分生活的苦。
高職擴(kuò)招對高中畢業(yè)生的優(yōu)勢是什么?
高職擴(kuò)招使更多的高中畢業(yè)生有升學(xué)機會,選擇更加多樣,不再“千軍萬馬擠獨木橋”。
高職擴(kuò)招對中職畢業(yè)生的優(yōu)勢是什么?
答:高職擴(kuò)招使中職畢業(yè)生有了更多發(fā)展機會,實現(xiàn)就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有通道,終身發(fā)展有基礎(chǔ)。
高職擴(kuò)招對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民的優(yōu)勢是什么?
答:高職擴(kuò)招使退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民有了更多接受高等職業(yè)教育的機會,實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè),讓更多青年在創(chuàng)造社會財富中實現(xiàn)人生價值。
熱門專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、會計、金融、市場營銷、教育學(xué)類、英語、機械設(shè)計制造與自動化、人力資源管理、工商管理、電子商務(wù)、土木工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等等。

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