高職擴招幾年高職擴招招生政策

對于高職擴招100萬具體如何實施，王繼平司長提出，
一是要合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素。
二是擴大服務面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民等群體，開展高職擴招的補報名工作。
三是實施靈活考試，適應不同生源群體特點和受教育狀況的需要。
四是嚴格考招紀律，嚴格執(zhí)行高校考試招生政策規(guī)定，加強考試招生監(jiān)督管理。
五是分類教育教學，做到“標準不降、模式多元、學制靈活”。
六是落實立德樹人根本任務，堅持全員全過程全方位育人，推動教師教材教法的改革。
七是加強就業(yè)指導和服務，推動職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。
八是加大財政投入，落實生均撥款、獎助學金提標擴面等政策，對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民群體予以傾斜。

高職擴招今年是最后一年嗎？

眾所周知2022年是高職擴招最后一年了，上一次是1999年開始的，時隔20年，2019年國家又開展了高職擴招，本意是為了提高全民教育水平，也是個不可多得的機會，相信有很多人在今年結束后才了解到高職擴招這個項目，不過為時不晚，明年還有機會可以參加報考，不過要抓緊時間啦！，我們可以從去年的兩會獲悉，今年將會是高職擴招“兩年擴招200萬”的第二年，換言之，再沒有任何官方文件出來以前，我們暫且以2022年為最后一年的高職擴招來論，想要通過高職擴招來改變命運的同學希望能抓住這一機遇，雖說讀書拿文憑學歷不是唯一的出路，但對大多數(shù)家庭來講，一定是最好的出路，畢竟學一門技術，有學歷不愁日后站穩(wěn)腳跟。全日制和非全日制的區(qū)別就不過多贅述了，感興趣的同學可以看看之前的文章。，2022年有的，2022年的高職擴招就是2020年的第二批，因為今年疫情推遲了第一批，但是名額很少，醫(yī)學的幾乎跟少，非常緊缺，要報名的話盡快報。，高職擴招一共擴招三年，2019年開始，已經(jīng)完成了兩年的擴招目標。去年兩會上提出，今明兩年一共擴招200W的任務目標，去年已經(jīng)超額完成，今年也是最后一年，知曉的人員也越來越多，雖然今年仍然報名的人員比去年更多，但是今年的擴招名額也相對較少，競爭也越來越多。，高職擴招政策在19年提出，19年到21年三年計劃， 21年是最后一次招生 ，三年三百萬指標 ，僅僅過去兩年已經(jīng)完成了273萬 ，社會人士獲得全日制專科學歷最便捷，最簡單的方式， 學習形式簡單 ，適用于多類人群， 應往屆落榜生（入校讀書）、 社會在職人員（彈性制學校（網(wǎng)課+面授）） 、還是走讀制， 各類人群可以根據(jù)自己的情況， 自由選擇 。經(jīng)過兩年的招生計劃， 現(xiàn)在高職擴招的真實性已經(jīng)毋庸置疑， 無論是已經(jīng)入校讀書學員， 還是在職彈性學習， 學信網(wǎng)信息顯示都可以查詢 ，與統(tǒng)招高考生一般無二。，2022年是有高職擴招的，2022年3月12日的政府工作報告上，總理提出了今年工作重點是完成高職擴招三年行動目標，目前2019、2020年已完成高職擴招目標，今年2022年是高職擴招最后一年。

一、2022年高職擴招，退役軍人可免試錄取

加強組織實施，形成工作合力；在國務院領導下，各有關部門切實履行職責，積極主動作為，加強協(xié)同聯(lián)動；各地要高度重視，切實履行主體責任，嚴明工作紀律，狠抓工作落實。教育部負責牽頭建立高職擴招集中調度機制，各地教育系統(tǒng)相關部門納入集中調度范圍，按要求定期向教育部報送招生數(shù)據(jù)。教育部負責定期組織與人力資源社會保障部、農業(yè)農村部、退役軍人部等部門聯(lián)合召開專項調度會，實現(xiàn)各地方單位的有效對接。，落實中央決策部署，穩(wěn)定高職擴招規(guī)模；高職擴招工作，是中央抓“六?！薄⒋佟傲€(wěn)”，立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局作出的重大決策部署，是教育特別是職業(yè)教育的重大發(fā)展機遇，也是落實全國教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要舉措。各地要高度重視，切實把思想統(tǒng)一到黨中央、國務院的決策部署上來，牢牢把握高職擴招穩(wěn)中求進的工作總基調。要根據(jù)教育部備案確定的招生計劃，加強本地高等職業(yè)教育資源統(tǒng)籌。要按照教育部有關工作要求，做好招生、培養(yǎng)、就業(yè)各個環(huán)節(jié)工作。要加大高職擴招相關政策的宣傳力度，積極宣傳普通高等學校專升本擴招、職業(yè)教育本科試點等有力政策，切實做好組織動員工作，確保高質量完成任務目標。，系統(tǒng)總結經(jīng)驗做法，做好擴招各環(huán)節(jié)工作；各地要綜合考慮生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素，按照向優(yōu)質高職院校傾斜，向區(qū)域經(jīng)濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜，向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則，合理確定分學校招生計劃，并指導學校做好分專業(yè)招生計劃安排。在對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質農民等群體單列計劃的基礎上，積極動員企業(yè)員工和基層農技人員等在崗群體報考。各地統(tǒng)籌做好本地疫情防控和高職擴招工作，確保廣大考生、涉考工作人員生命安全和身體健康。在以往高職考試招生工作方案基礎上，按照本地疫情防控總體部署以及招生計劃執(zhí)行情況，適時組織高職擴招專項考試的補報名和招錄工作。繼續(xù)完善“文化素質+職業(yè)技能”的評價方式和選拔機制，為學生接受高職教育提供多種入學方式。做好三二分段制高職轉入高等教育階段招生考試工作。，加快補齊辦學條件，做好分類教育管理工作；中央財政繼續(xù)加大對高職院校擴招支持力度。各地切實履行主體責任，落實好生均撥款制度，同時規(guī)范用好地方政府專項債券資金等政策，發(fā)揮行業(yè)企業(yè)作用，多渠道籌措資金保證基本辦學條件。要加強對辦學條件薄弱的公辦高職院校的改造，結合實際需要，擴充高職院校教學用房面積及設施設備；加大政府購買高職教育服務力度。要加強高職院校教師隊伍建設，加大教師培訓力度，加快補齊教師缺口。各高職院校可對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、高素質農民和企業(yè)在崗職工等群體單獨編班，要深入貫徹落實2019年《教育部辦公廳關于做好擴招后高職教育教學管理工作的指導意見》的精神，科學編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在采取彈性學制和靈活多元教學模式的同時，嚴格保障集中教學學時，嚴把人才培養(yǎng)質量關，實現(xiàn)質量型擴招。，各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、財政廳（局）、人力資源社會保障廳（局）、農業(yè)農村（農牧）廳（局、委）、退役軍人事務廳（局），新疆生產建設兵團教育局、發(fā)展改革委、財政局、人力資源社會保障局、農業(yè)農村局、退役軍人事務局：為貫徹落實2020年《政府工作報告》關于“今明兩年職業(yè)技能培訓3500萬人次以上，高職院校擴招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業(yè)”的要求，全面深化職業(yè)教育改革，進一步穩(wěn)定高職擴招規(guī)模，確保穩(wěn)定有序、高質量完成2020年高職擴招專項工作，在2019年教育部等六部門印發(fā)的《高職擴招專項工作實施方案》要求的基礎上

二、高職擴招幾年高職擴招就業(yè)方向

高職擴招對于國家層面是一件好事情，對于在校?？粕源蟠笤黾恿司蜆I(yè)難度。同時也起到了“鲇魚效應”，已經(jīng)意識到的同學或許早就在心里選好了自己未來的出路，雖然路越來越難走但是一直在努力。當然也有很多渾渾噩噩度日，覺得混混日子就能拿畢業(yè)證，就業(yè)以后再說。
總而言之一句話：多吃一分學習的苦，少吃十分生活的苦。

三、什么是高職擴招

高職擴招，是指高職（專科）院校實施擴招，屬于大學擴招。2019年高職院校實施擴招，擴招人數(shù)為100萬人。2020年高職擴招200萬。而且參加高職擴招三年后畢業(yè)也是拿的全日制大專文憑，在高職擴招中也有好的學校 ，老師在之前的文章里面也提到過，今天我們主要談論專業(yè)，那么高職擴招里的專業(yè)會更實用，更方便就業(yè)嗎？答案是肯定的，老師整理了一些專業(yè)以供選擇。

四、高職擴招的意義

高職擴招對高中畢業(yè)生的優(yōu)勢是什么？
高職擴招使更多的高中畢業(yè)生有升學機會，選擇更加多樣，不再“千軍萬馬擠獨木橋”。
高職擴招對中職畢業(yè)生的優(yōu)勢是什么？
答：高職擴招使中職畢業(yè)生有了更多發(fā)展機會，實現(xiàn)就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領、升學有通道，終身發(fā)展有基礎。
高職擴招對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民的優(yōu)勢是什么？
答：高職擴招使退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工和新型職業(yè)農民有了更多接受高等職業(yè)教育的機會，實現(xiàn)更高質量更充分就業(yè)，讓更多青年在創(chuàng)造社會財富中實現(xiàn)人生價值。

五、高職擴招的專業(yè)

熱門專業(yè)：臨床醫(yī)學、會計、金融、市場營銷、教育學類、英語、機械設計制造與自動化、人力資源管理、工商管理、電子商務、土木工程、計算機科學與技術等等。

六、高職擴招與成人教育有什么區(qū)別

成考和自考、擴招畢業(yè)文憑不一樣
成人高考的畢業(yè)證是報考院校頒發(fā)的。自考的畢業(yè)證書會蓋兩個章，一個是報考院校蓋的章，一個是當?shù)刈钥嘉w的章。高職擴招頒發(fā)的畢業(yè)證為全日制大專畢業(yè)證書與在校讀三年的畢業(yè)證是一樣的，所以說三個考試方式畢業(yè)文憑含金量最高的就是告知擴招，有全日制的文憑基本上每個企業(yè)和單位都會優(yōu)先錄用全日制文憑而不是成考和自考。