藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專、營養(yǎng)學(xué)專業(yè)、藥品經(jīng)營管理專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、老年服務(wù)與管理專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、專業(yè)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)、維醫(yī)學(xué)專業(yè)、蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)、藏醫(yī)學(xué)專業(yè)、制藥工程專業(yè)、涉外護理專業(yè)、業(yè)藥劑專業(yè)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)等
[ 招生簡章] 04-29 01、初中畢業(yè)學(xué)護理將來好就業(yè)嗎1、臨床護理:可在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心。2、護理保?。嚎祻?fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院保健醫(yī)、衛(wèi)生防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機構(gòu)。3、護理教學(xué):大、中專類醫(yī)學(xué)院校
[ 招生問答] 04-29 01、云南省建筑技工學(xué)校航空專業(yè)課程體系1、航空會展專業(yè):本專業(yè)教學(xué)旨在培養(yǎng)熟悉國際國內(nèi)航空業(yè)和會展業(yè)發(fā)展進程,熟悉航空會展產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)關(guān)聯(lián)關(guān)系,掌握航空會展活動和航空會展企業(yè)經(jīng)營管理理論、知識和技能,具有較強的雙語表述能力和人際溝通能力,
[ 招生簡章] 04-29 01.醫(yī)學(xué)/藥高中和普通高中有什么區(qū)別醫(yī)藥高中和普通高中的區(qū)別在于一個是文化課+專業(yè)課的教學(xué),另一個以文化課為主要教學(xué)。教學(xué)程度不同;普高學(xué)習(xí)起來文化課站主要分?jǐn)?shù),要想考一個好大學(xué)就必須靠過硬的文化知識。而醫(yī)藥高中采取的是文化課程加專業(yè)課程
[ 招生問答] 04-29 一、助產(chǎn)專業(yè)助產(chǎn)專業(yè)是護理學(xué)中的一個分支,在中國助產(chǎn)專業(yè)從屬于護理學(xué),沒有獨立體系,但現(xiàn)在國內(nèi)的一些城市也已經(jīng)開始對助產(chǎn)專業(yè)的認(rèn)證及評估,嘗試建立并完善助產(chǎn)專業(yè)的獨立學(xué)科?,F(xiàn)在也有部分公辦院校已經(jīng)開設(shè)了獨立的助產(chǎn)專業(yè),以求提供最好的服務(wù)。二
[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué),重點在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學(xué)類本科專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制五年;畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。一.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴大了招
[ 就業(yè)前景] 04-29 助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景怎樣目前隨著社會醫(yī)療的發(fā)展和健全,在醫(yī)學(xué)周邊專業(yè)也是十分的完善,再者最近幾年國家經(jīng)濟的不斷的發(fā)展再加上社會福利的增加,助產(chǎn)學(xué)也是最近幾年十分火爆的一個專業(yè),基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學(xué)的崗位,而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的,
[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)中藥的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓(xùn)練,具有中藥資源調(diào)查,中藥原料的生產(chǎn)、加工,中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。01、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景中西醫(yī)臨床
[ 招生問答] 04-29 學(xué)校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。