衛(wèi)校和幼師哪個好?衛(wèi)校和幼師是當(dāng)今社會初中畢業(yè)后的學(xué)生選擇較多的兩大類別專業(yè)。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)歷顯得尤為的重要。但是還是會有一部分同學(xué)因?yàn)槌煽冊颍驗(yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想而不能繼續(xù)學(xué)習(xí)想要選擇一所學(xué)校讀，但是具體哪個比較好呢?這個就看學(xué)生的喜好了。子敬給同學(xué)們推薦一所衛(wèi)校。

成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院科學(xué)研究

6月13日上午，來自七中嘉祥外國語學(xué)校的一群高中生來到了老年基地，基地老師就老年健康普及基地的宗旨、我國老齡化現(xiàn)狀、基地科普的內(nèi)容、已經(jīng)開展活動的情況進(jìn)行了詳細(xì)講解。隨后，閆妍、李夏卉老師重點(diǎn)給同學(xué)們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的操作過程、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場演示，隨后同學(xué)們逐一進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的操作練習(xí)，同學(xué)們表示平時(shí)都是在電視電影上看見，感覺很抽象、很簡單，但是今天自己親自操作后，才發(fā)現(xiàn)有很多需要注意的地方，同時(shí)也覺得心肺復(fù)蘇術(shù)對人的生命有很重要的意義，以后身邊有人需要搶救，自己可以給予有效的幫助了。

最后，老師們又帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了人體科學(xué)與醫(yī)學(xué)科普基地，大家對各個人體器官標(biāo)本充滿了好奇，覺得生命很神奇，對生命有了更具象、更科學(xué)的認(rèn)識。

活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示對我國目前面臨的老齡化現(xiàn)狀及其面臨的問題有了較全面的了解，對生命和健康有了更深入的認(rèn)識，爭取以后有機(jī)會從事醫(yī)療工作。

成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院教育教學(xué)

2020年9月19-21日，第四屆華西國際護(hù)理學(xué)術(shù)會議在天府之國成都隆重召開，大會以傳承創(chuàng)新、學(xué)科協(xié)同、引領(lǐng)發(fā)展為主題。會上，四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院/華西醫(yī)院院長李為民教授，中華護(hù)理學(xué)會理事長吳欣娟教授，福建醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院原院長、中華護(hù)理雜志副主編姜小鷹教授，國際護(hù)士會榮譽(yù)主席Judith Shamian教授，耶魯大學(xué)臨床與社區(qū)研究中心主任Frederick Altice教授，教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長孫宏玉教授，首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長吳瑛教授，英國公共衛(wèi)生部心血管疾病預(yù)防中心Jamie Watera教授，國務(wù)院學(xué)位委員會護(hù)理學(xué)科評議組成員姜安麗教授，科廷大學(xué)護(hù)理及助產(chǎn)學(xué)院院長Phillip Della教授，清邁大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長Wipada Kunaviktikul教授，中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院院長唐四元教授，約翰霍普金斯大學(xué)Elizabeth Sloand教授，梅奧醫(yī)學(xué)中心Yi Lisa Hwa教授，四川大學(xué)華西護(hù)理學(xué)院執(zhí)行院長李卡教授，東京大學(xué)環(huán)球護(hù)理研究中心Ayumi Igarashi教授，臺灣護(hù)理師護(hù)士公會聯(lián)合會理事長高靖秋教授，韓國仁濟(jì)大學(xué)護(hù)理學(xué)院/韓國老年護(hù)理學(xué)會Hye-Ryoung Kim教授等國內(nèi)外知名專家先后進(jìn)行了專題發(fā)言。

另設(shè)質(zhì)量與安全、老年社區(qū)護(hù)理與中日韓老年護(hù)理學(xué)術(shù)研討、災(zāi)害與危急重癥護(hù)理等十二個分會場，我院護(hù)理系教師楊凱涵在護(hù)理教育分會場上做了以Effectiveness of a training program based on maker education for baccalaureate nursing students: a quasi-experimental study為題的展示交流，得到了與會專家和學(xué)者的充分肯定。

此次大會內(nèi)涵豐富，匯聚賢德。各位學(xué)者聚焦護(hù)理前沿?zé)狳c(diǎn)，論道學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，為人類的健康照護(hù)凝智聚力，推動了護(hù)理學(xué)科蓬勃發(fā)展。

成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院地方服務(wù)

12月2日上午，由成都市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會主辦、成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)承辦的2020年度成都市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)社區(qū)護(hù)士骨干培訓(xùn)班第四期在成都大學(xué)成功舉行開班典禮。華西大學(xué)護(hù)理學(xué)院劉素珍教授在開班典禮后為學(xué)員上課。成都正實(shí)施與國家級中心城市相匹配的健康成都戰(zhàn)略，健康成都平臺所呈現(xiàn)的健康測評、尋醫(yī)問診、運(yùn)動健身、婦幼保健、健康管理、定制服務(wù)六大方面。本期培訓(xùn)主題為社區(qū)護(hù)士技能培訓(xùn)。

培訓(xùn)班自2016年以來已經(jīng)成功舉辦十多期，本次培訓(xùn)圍繞成都市2020年基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)士的技能操作展開。成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院高度重視培訓(xùn)班培訓(xùn)工作，學(xué)院副院長符佳、地方服務(wù)辦公室主任岳青參加開班典禮。符佳介紹了培訓(xùn)班將通過理論講授、案例分析與討論、實(shí)踐操作、基層社區(qū)醫(yī)院實(shí)踐等方式開展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理發(fā)展對護(hù)理技術(shù)的要求、家庭訪視技能、常見急救藥品與物品的管理、常見管道護(hù)理及居家管理、傷口護(hù)理與管理技術(shù)、社區(qū)健康教育程序與技巧;常見急性中毒的救護(hù)和氣道梗阻解除術(shù)等社區(qū)急救技能。

培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容是社區(qū)護(hù)士技能的重要組成部分，也是基層衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)工作之一。基層衛(wèi)生服務(wù)已成為我國城市衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，基層社區(qū)護(hù)士是提供基層衛(wèi)生服務(wù)的主要力量，十九大報(bào)告中《健康中國戰(zhàn)略》明確指出加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，為進(jìn)一步提高一線護(hù)士骨干精英業(yè)務(wù)水平、技能及服務(wù)能力，培訓(xùn)班的召開為提高社區(qū)護(hù)士的技能，更好的為社區(qū)人民服務(wù)意義深遠(yuǎn)。

這也只是子敬認(rèn)為較好的衛(wèi)校。期初同學(xué)們剛學(xué)習(xí)起來衛(wèi)校的知識應(yīng)該會有些困難，會有疑惑的問題，但是同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒問題。幼師每天的上班時(shí)間都是固定的，假期多，幼師的服務(wù)對象是幼兒，小孩子肯定是嘰嘰喳喳吵吵鬧鬧的，所以學(xué)生選擇具體上衛(wèi)校還是一個相對比較好的選擇。