衛(wèi)校和職高哪個好?其實這兩種不同層次的學校都是有關于醫(yī)護行業(yè)的專業(yè)，那么衛(wèi)校和職高一般都是在學校里面讀三年。如果同學們想要學習醫(yī)護行業(yè)的話建議是可以選擇讀衛(wèi)校的。想要報讀衛(wèi)校的同學，初中畢業(yè)和高中畢業(yè)的同學們都可以直接去衛(wèi)校報名。根據(jù)同學們的感興趣的地方，進行選擇。

成都大學醫(yī)護學院介紹

學院非常重視科學研究和教學質量工程建設。近年來，全院教師承擔各級各類科研項目80余項，其中國家自然科學基金資助13項，教育部人文社科基金資助2項;發(fā)表科研論文460余篇，其中以第一/通訊作者發(fā)表SCI收錄期刊論文60篇，中文核心期刊26篇;出版學術著作(含教材)60余部。2020年學院獲得四川省老年健康普及基地、市級護理學重點學科、校級社會養(yǎng)老協(xié)同創(chuàng)新中心、護理學重點(扶持)學科、護理學品牌專業(yè)等專項支持。人體科學與醫(yī)學科普基地獲得成都市科技局2016年資助立項建設。生物醫(yī)藥基礎實驗教學中心成為第五批省級高校實驗教學示范中心。學院擁有各級教改項目48項，其中省級項目5項;擁有各級質量工程項目16項, 其中,精品課程項目6項，其中省級項目2項，市級項目2項，校級項目2項;MOOCS 2項;翻轉課堂項目8項;擁有教學成果類獎項8項; 有校級特色護理教學團隊,涉外護理創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗區(qū)， "護理專業(yè)涉外方向教學計劃改革涉外護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐等省市級教改課題。學院已整合形成醫(yī)學形態(tài)機能實驗中心、醫(yī)學臨床技能實驗中心，生物醫(yī)藥平臺等教學科研體系。

成都大學醫(yī)護學院新聞

4月29日，今中國整合醫(yī)學大會暨中國醫(yī)師協(xié)會整合醫(yī)學分會第三屆學術年會在西安曲江會議中心隆重舉行。來自全國各學科超過2萬名醫(yī)學專家參與了這次盛會，與會者中有來自9個學科80多位院士，100多位高校校長，一千多位院長。學院楊林常務副院長、符佳副院長、尹洲主任代表成都大學醫(yī)學院參加了這次會議，并參加了整合美容醫(yī)學論壇的分組討論。

本次大會的主題是貴在整合、難在整合、贏在整合。屆時將邀請醫(yī)學諾貝爾獎獲得者、國內外知名院士及學者作大會主旨報告，同時舉辦10個專題分論壇以及35個?？品终搲?，就整合醫(yī)學的發(fā)展方向及實踐、醫(yī)學前沿技術的整合和應用、整合醫(yī)學在相關臨床?？频陌l(fā)展和實踐等重大理論與實踐問題進行專題報告。會議期間，成立了15個全國性整合醫(yī)學專業(yè)委員會、啟動23個專業(yè)委員會與15個省級分會籌備工作。

成都大學醫(yī)護學院科學科研

4月16日上午，四川省老年健康普及基地聯(lián)合成都大學附屬醫(yī)院、龍泉驛區(qū)第二人民醫(yī)院、黃土鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院共20余人赴龍泉驛區(qū)黃土鎮(zhèn)安全文化廣場開展中醫(yī)理療保健為主題的科普活動。

老年基地專家團隊為到場群眾開展中醫(yī)理療保健為內涵的科普宣教活動，主要從家庭預防治療、中醫(yī)藥傳統(tǒng)養(yǎng)生知識、健康飲食等方面向到場群眾進行了知識的普及，基地中醫(yī)理療專家邱雄老師為現(xiàn)場咨詢的群眾進行中醫(yī)日常自我保健方法的講解、并現(xiàn)場演示中醫(yī)中藥保健方法：如穴位按摩、艾灸的使用、保健操的現(xiàn)場指導等，并現(xiàn)場進行針灸治療，切實有效的減輕了老百姓的痛苦。

成都大學附屬醫(yī)院(臨床醫(yī)學院)、龍泉驛區(qū)第二人民醫(yī)院、黃土鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院組成的醫(yī)聯(lián)體醫(yī)療義診專家團隊為老百姓提供了醫(yī)療義診活動，讓居民享受醫(yī)聯(lián)體建設后的優(yōu)質醫(yī)療服務。

同時，科普專家和志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)居民發(fā)放合理膳食和營養(yǎng)、安全養(yǎng)老、春季常見傳染病的預防、穴位按摩、肩頸按摩保健等各類科普宣傳資料共計400余份，受益群眾100余人。

通過這次活動，我院志愿者走出課堂走出校園，將自己所學理論知識應用到實際工作中，大大的豐富了他們的視野。同時，本次活動也提高了社區(qū)老年人群的防病能力和自我健康管理意識，紛紛表示受益匪淺，希望今后多多開展此類科普、義診活動。

不知道通過上述的衛(wèi)校介紹，同學們是否喜歡呢。大家要知道職高和中專衛(wèi)校是屬于同等學歷層次的，但職高數(shù)屬于專業(yè)多樣化的教學模式。同學們現(xiàn)在做的就是結合想選擇的幾所衛(wèi)校，作比較，了解它們的優(yōu)勢與劣勢。綜合各種條件選擇一所最好的學校就可以了。希望同學們都可以選擇自己喜歡的學校。