負(fù)面的情緒在生活學(xué)習(xí)和工作中都是會(huì)出現(xiàn)的，但我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不想學(xué)習(xí)了就去轉(zhuǎn)移下注意力，偶爾放松下也是為了更好的學(xué)習(xí)，但你不要把大把的時(shí)間浪費(fèi)在無聊的事情上，那樣你負(fù)面的情緒會(huì)更加多。那么，下面一起來了解下濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院成都校區(qū)的學(xué)費(fèi)情況。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院成都校區(qū)各專業(yè)學(xué)費(fèi)

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院成都校區(qū)助學(xué)政策

學(xué)生依法享受國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、綠色通道和助學(xué)貸款。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)院還設(shè)立了勤工儉學(xué)崗位等方式，確保在校的正常學(xué)習(xí)。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院成都校區(qū)教學(xué)設(shè)備

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院擁有2個(gè)校區(qū)，一個(gè)是作為實(shí)習(xí)生基地和短期培訓(xùn)基地的北校區(qū)，一個(gè)是2010年9月入住的新校區(qū)。校舍占地面積691畝，建筑面積近10萬平方米，其中7.5萬平方米為2010年新建校舍，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓近3萬平方米。

校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室63個(gè)，多媒體教室80個(gè)，信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，教學(xué)設(shè)備總值1400萬元，生均3248元。在濟(jì)南市立三院、四院、五院和濟(jì)南醫(yī)院設(shè)有校外實(shí)訓(xùn)基地，圖書館面積2200平方米,藏書15萬冊(cè)，并珍藏有明清中醫(yī)藥善本古籍6700冊(cè)，其中最珍貴的為明代的稿本《病理真解》以及明代木刻版、清乾隆年間(包含乾隆)的古籍善本圖書。

擁有濟(jì)南市中心醫(yī)院等15所教學(xué)醫(yī)院。在省內(nèi)外有實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地100多個(gè)，其中三級(jí)甲等醫(yī)院44所。

濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院成都校區(qū)辦學(xué)特色

辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)思路明確。在長期教育實(shí)踐中，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院確立“辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)理念和“省內(nèi)領(lǐng)先，國內(nèi)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，確定了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)技能、實(shí)用型人才”的辦學(xué)思路。特別是在護(hù)理專業(yè)“頂崗實(shí)習(xí)，校院聯(lián)合，多證畢業(yè)”等方面走出了一條具有職教特色的辦學(xué)之路。學(xué)校按照社會(huì)需要和崗位需求不斷調(diào)整辦學(xué)策略，畢業(yè)生適應(yīng)性強(qiáng)，實(shí)用性好，深受用人單位歡迎，平均就業(yè)率達(dá)到96%以上。

圍繞行業(yè)和崗位開辦專業(yè)。濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院緊密依托省市各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，立足于“濟(jì)南市食品與醫(yī)藥衛(wèi)生職教集團(tuán)”(濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院為牽頭單位)和“濟(jì)南市醫(yī)護(hù)聯(lián)合體”(濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院為負(fù)責(zé)單位)等校院聯(lián)合平臺(tái)，通過“專業(yè)建設(shè)委員會(huì)”等形式，按照護(hù)理行業(yè)實(shí)際情況和發(fā)展動(dòng)向制定護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持把最新的護(hù)理理念、護(hù)理技術(shù)和護(hù)理設(shè)備引入課堂，堅(jiān)持讓學(xué)生盡快的接觸護(hù)理實(shí)踐，更多的學(xué)會(huì)護(hù)理專門化技術(shù)，提高未來職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，護(hù)理專業(yè)是山東省改革試點(diǎn)專業(yè)，其姊妹專業(yè)助產(chǎn)專業(yè)是山東省骨干示范專業(yè)。

專業(yè)教學(xué)體系兼有學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩大體系，涵蓋中專、大專、本科三個(gè)層次，學(xué)校是山東中醫(yī)藥大學(xué)濟(jì)南教學(xué)站，同時(shí)與山東大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院等合作常年開設(shè)各類成人教育和網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)校采用“一校兩制”的方法，辦有“濟(jì)南科技職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”，設(shè)有勞動(dòng)部門的職業(yè)技能鑒定所，同時(shí)是濟(jì)南市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地，承擔(dān)著我市全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士等職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。每年培訓(xùn)在3000人以上，基本滿足了人民群眾對(duì)不同層次教育服務(wù)的需要。

時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以每天都是獨(dú)一無二的，你要認(rèn)真對(duì)待每一天，到最后你才能夠收獲更多的知識(shí)或者技能。人生本就是一個(gè)不斷失敗不斷成長的馬拉松，你能夠堅(jiān)持到終點(diǎn)才是最后的贏家。