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很多學生都對空乘專業(yè)的錄取分數(shù)線十分在意，很多人都擔心自己高考不理想，就不能進入自己心儀的空乘專業(yè)。其實各個學校的空乘專業(yè)沒有統(tǒng)一的分數(shù)線，要看具體的學校情況。就像北京大學的數(shù)學專業(yè)和首都師范大學的數(shù)學專業(yè)，錄取分數(shù)線不僅不一樣，而且差別很大。不同的省份不同的地區(qū)有不一樣的分數(shù)線，這也很正常。如果大學空乘專業(yè)的分數(shù)線按照藝術類招生的標準劃定的話，考生高考文化成績需達到所在地區(qū)省級招考部門所劃定的藝術類?？瓶刂凭€以上(綜合測試成績=專業(yè)測試成績+高考英語成績×0.3)。只要綜合成績達到了藝術類專業(yè)的分數(shù)線，自身條件也通過面試，就可以被錄取。所以學生還是要多多留意心儀院校的錄取政策，多看看往年的學校分數(shù)線、招生動態(tài)。特別注意：學生在關注分數(shù)線的同時也要好好準備自己的面試，畢竟面試成績也是十分重要的。
應急處置（應急實操）安全技能，乘務禮儀與訓練，公共安全管理，危險品運輸與管理，民航乘務服務技能與訓練，旅客心理學，治安與消防管理，公共安全防范技術，犯罪心理學，治安災害管理社會防范，公共關系與技巧，航線知識與實習，航空體育，散打及體能訓練，客航組織與管理，民航法規(guī)與國際慣例，客艙設備（機務常識），旅游與航空地理，民航乘務英語，客艙服務實操（服務技能），應急生存撤離（應急理論），民用飛機機型概論，客艙設備（機務常識）
本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展所需，以就業(yè)為向導、以服務為宗旨、以工學結合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、崗位專業(yè)綜合服務能力、較強崗位實踐能力以及崗位應變能力和可持續(xù)發(fā)展能力的；從事客艙服務、民航地面服務、旅游酒店及其他管理服務等工作的高技技能人才。
由于我國航空運輸業(yè)的發(fā)展速度快于國民經(jīng)濟的發(fā)展速度，所以對航空商務人員的需求很大。畢業(yè)生所學的知識面寬，就業(yè)的面也寬。只要畢業(yè)生的成績合格，都能順利就業(yè)。
[ 招生辦電話] 04-29 達州理工職業(yè)技術學校咨詢熱線招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.58001、嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握嬰幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及嬰幼兒教育的基本知識，具備保
[ 招生問答] 04-29 達州理工職業(yè)技術學校2023春招什么時候開始技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。一.幼師專業(yè)就業(yè)方向在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托
[ 招生問答] 04-29 01.2022年航空學校的錄取分數(shù)線很多學生都對空乘專業(yè)的錄取分數(shù)線十分在意，很多人都擔心自己高考不理想，就不能進入自己心儀的空乘專業(yè)。其實各個學校的空乘專業(yè)沒有統(tǒng)一的分數(shù)線，要看具體的學校情況。就像北京大學的數(shù)學專業(yè)和首都師范大學的數(shù)學專
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[ ] 04-29 達州理工職業(yè)技術學校分數(shù)線多少1、中藥專業(yè)錄取60人，錄取控制分數(shù)線90分，學制5年;2、專業(yè)農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)錄取分100人，錄取控制分數(shù)線100人，學制3年;3、藥品生產(chǎn)技術專業(yè)錄取60人，錄取控制分數(shù)線156分，學制3年;4、中醫(yī)學專業(yè)錄取
[ 招生簡章] 02-11 達州理工職業(yè)技術學校招生簡章2021(學校是公辦的嗎)◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師！同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生簡
[ 招生專業(yè)] 05-25 01、城市軌道交通運營與管理專業(yè)招生辦老師電話中職咨詢聯(lián)系電話：一四七 〇二八七 七八二六（微信同號）高職咨詢聯(lián)系QQ：七五一二三三一七〇想了解更多關于本校的招生信息，請繼續(xù)關注百度小程序子敬教育招生網(wǎng)！02、城市軌道交通運營與管理專業(yè)介紹
[ 招生問答] 05-08 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。
