一直都在思考一個問題學校對學生存在的意義么到底是什么呢?最初這個問題是最讓我百思不得其解的地方，知道現(xiàn)在成了一名職業(yè)學校的老師后才明白，學生對老師的情感是很復雜的，學生心中充滿了崇敬之情，但是呢又有一點的害怕，兩種感情混合在一起就有了一絲絲的復雜了！我相信學生對學校是有感謝之情的，畢竟學校對他們耗費很多精力來對他們進行了培養(yǎng)，孩子們都是懂得感恩的，知道學校對他們培養(yǎng)不容易。

達州萼山職業(yè)技術學校是經(jīng)達州市教育局批準的一所全日制普通中等職業(yè)技術學校，直屬萬源教育局管理。學校座落在萬源市火車站旁，原鐵路中學校區(qū)，地理位置優(yōu)越。校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，其占地面積為16800㎡，總建筑面積3546㎡。學校堅持“以質量求生存，以特色求發(fā)展”辦學理念，實行全封閉、軍事化管理，全面提升辦學水平，努力打造一流中職學校。學校堅持學歷教育與技能培訓并舉，實行“雙證書”制度，拓寬專業(yè)層面，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務等一線的中級應用型人才。

我校是一所集數(shù)控技術應用、航空服務、鐵路運輸管理、學前教育（幼兒教師）、有色金屬冶煉（校企合作）等專業(yè)于一體的中等職業(yè)技術學校。并配備了數(shù)控車床、數(shù)控鉆銑床、數(shù)控線切割機、BV20車床、刨床、電子琴等硬件設施。主要招收應、往屆初中、高中畢業(yè)生及立志成才的社會青年，針對社會就業(yè)用人單位的特點，全面展開專業(yè)技術學年制教育，并嚴格按國家教育部門的要求完成中等專業(yè)技術學校學年制教學任務。以認真、嚴格、嚴謹?shù)膽B(tài)度，對學生負責、對家長負責、對社會負責。

學校以全新的教育理念為指導，構建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實行多元化的學生就業(yè)服務體系，為實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供了方便可靠的優(yōu)勢平臺。學校緊緊圍繞“責任立教、質量興教、依法治教、公信塑教”這一教育教學理念，牢固樹立“新萼山、新管理、新氣象”這一辦學原則，重視學生實踐能力和綜合素質的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓練，強化實驗實訓環(huán)節(jié)，本著適應需求，與時俱進，發(fā)展優(yōu)勢，堅持特色，規(guī)范辦學，嚴格管理，保證質量的辦學原則，充分發(fā)揮學校學科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)大量合格的專業(yè)人才。我們計劃在今后5年內加大投資，改善教學設備和實作條件，全面提升辦學水平，打造全新的中職學校。