邯鄲2025年衛(wèi)校都有什么專業(yè)?大家一提衛(wèi)校第一反應就是都是學護理的，其實現(xiàn)在隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，人才緊缺，衛(wèi)校開設的專業(yè)非常的豐富，并不是單一的只有護理專業(yè)，想在衛(wèi)校學習的同學們的可選擇性也增多了，下面小編就給大家推薦幾個衛(wèi)校開設的不錯的專業(yè)。

中醫(yī)康復專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī) 基礎理論、中醫(yī)臨床各科理論、中醫(yī)康復理論和基本技能，能運用中醫(yī)藥、推 拿按摩、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法等技能開展康復保健、理療的技師。

主要課程：中醫(yī)學基礎、中藥學 、方剤學、經絡學、解剖學、腧穴學、推拿學、針灸學、中西醫(yī)臨床各科理論 、體療學、足底反射學、中醫(yī)美容學、杵針治療學等三十余門課程。

就業(yè)方向：綜合性醫(yī)院康復科、康復醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育 運動隊、社區(qū)康復機構等工作。

口腔修復工藝

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔專科醫(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等，從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作的高素質勞動者和技能型人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、口腔解剖學、口腔組織病理學、口腔醫(yī)學美學、口腔疾病概要、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔預防保健。

就業(yè)方向：可以到醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作。

藥劑

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有藥劑學領域的堅實基礎和系統(tǒng)深入的實驗知識，掌握熟練的現(xiàn)代藥學實驗技術和現(xiàn)代制劑工藝技術，掌握藥品營銷、臨床調劑、藥品物流所必需的實踐操作技能和相關理論知識，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，能夠在醫(yī)療機構、藥品生產企業(yè)、藥品經營企業(yè)從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、中西藥調劑、咨詢等工作的中等技術應用型人才。

主干課程：人體解剖生理學、病原微生物及免疫學基礎、病理學基礎、無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藥理學、藥劑學、藥物化學、生藥學、藥用植物學、天然藥 物化學、藥物分析化學、臨床醫(yī)學概要、藥事管理、醫(yī)藥商品營銷等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、藥廠、藥店，從事藥品生產、藥品檢驗、藥品營銷、藥事管理等工作。

醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

主要課程：物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

就業(yè)方向：醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

現(xiàn)在的衛(wèi)校辦學規(guī)模還是很不錯，衛(wèi)校一般和很多醫(yī)院或者企業(yè)都有合作，注重學生的實際操作能力，所以學生們可以在讀書期間就能實際操作，在實訓期間就可以積累經驗，等到畢業(yè)上崗之后，就可以熟練的操作醫(yī)療儀器，能更快的適應工作環(huán)境，有所發(fā)展。 

衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問答>河北