醫(yī)學方面的專業(yè)一直都是很多家長和學生心目中最理想的專業(yè)之一，尤其是每年都會有初高中考試落榜的學生，對于他們來說，最理想的未來可就讀的學校就是衛(wèi)生學校了，但希望各位同學能知道，既然進入了衛(wèi)校學習，那么就要打起十萬分的精神來學習，醫(yī)學專業(yè)是十分嚴謹、嚴肅且慎重的，不單單是對自己的負責，也是對病患的負責。

衢州職業(yè)技術學院

衢州職業(yè)技術學院位于浙江省衢州市，是浙江省人民政府批準成立，國家教育部備案的一所集人文、機電、化工、醫(yī)學、經(jīng)濟和藝術等學科的公辦全日制高等職業(yè)技術學院，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高層次應用型人才。

學校前身為原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校。2002年，經(jīng)浙江省人民政府批準，原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校(部分)合并成立衢州職業(yè)技術學院。2012年6月，學校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。

截至2016年9月，學校占地面積387畝，建筑面積16萬平方米，固定資產(chǎn)總值達39937萬元，教學儀器設備總值7882余萬元，館藏圖書59.5萬冊;設6個二級學院，21個高職專業(yè);有教職工399人，有全日制在校學生6200余人。

截至2016年9月，學校設有機電工程學院 、信息工程學院、醫(yī)學院、經(jīng)濟管理學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院六個二級學院20個專業(yè)。其中藝術設計專業(yè)為省級重點專業(yè);《健康評估》課程是省級精品課程;多項課題被列為浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學校

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學校。學校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護士職業(yè)學校。

學校現(xiàn)有全日制在校生6300余人;校區(qū)占地面積23.91萬平方米，建筑面積12.59萬平方米，緊密型校企合作基地占地面積92.63萬平方米，建筑面積149.56萬平方米;固定資產(chǎn)總值4.9億元，教學儀器設備總值7649.33萬元(生均1.26萬元)，圖書總量40.61萬冊(生均64.40冊);教職工398人，專任教師262人，其中具有高級職稱教師占33%，雙師型教師占80.5%，擔任全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會委員1人，相關專業(yè)教學指導委員會主任委員或委員12人，市突出貢獻專家1人、省“151人才工程”人選2人、省高校優(yōu)秀教師3人、省高職高專專業(yè)帶頭人10人、省級教學團隊1個，獲得全國職業(yè)院校信息化教學大賽獎項7項等。

學?，F(xiàn)有護理學院、醫(yī)學技術學院、健康服務與管理學院、公共服務與管理學院、繼續(xù)教育學院5個分院，設有護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術等13個專業(yè)，基本形成相關醫(yī)學類、護理類和健康服務類專業(yè)體系。學校積極推進專業(yè)建設，口腔醫(yī)學技術專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)被列為中央財政支持建設專業(yè);護理專業(yè)、康復治療技術專業(yè)、口腔醫(yī)學技術專業(yè)被列為省高職高專院校特色專業(yè)建設項目;現(xiàn)代健康服務專業(yè)群被列為寧波市服務型教育重點建設專業(yè)建設項目。

小編總結

對于人生來說，只有出發(fā)，才有到達的可能。永遠不出發(fā)，就永遠無法夢想成真。如果你已經(jīng)上路了，我會高興地為你喊一聲加油。在夢想的路上，我又多了一個同伴，這會讓我更有繼續(xù)走下去的勇氣，我也喜歡看到越來越多的人夢想成真。幸福是每一個微小的生活愿望的達成。希望各位同學都能完成自己的夢想。

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