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技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。
無慢性病史、無家族性遺傳精神病或傳染病，須經(jīng)我院面試合格者方能入讀。（所有項目保險按當?shù)貏诠しɡU納；超時計算加班工資；匯率按當日更新計算），品行端正、身心健康、無紋身、胎記、疤痕，本人無犯罪記錄
1、臨床護理：可在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心。
2、護理保?。嚎祻椭行?、社區(qū)醫(yī)療服務中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院保健醫(yī)、衛(wèi)生防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務站、社區(qū)福利機構(gòu)。
3、護理教學：大、中專類醫(yī)學院校、職業(yè)院校護理專業(yè)教師。
4、護理科研、護理管理、衛(wèi)生行政管理：國家行政機構(gòu)(如衛(wèi)生局、藥監(jiān)局等)
5、與護理相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)、銷售、管理等：如美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、美容保健會所美容導師、藥店、食品、保健品、化妝品、醫(yī)療器材生產(chǎn)與銷售、催奶師、導醫(yī)等。
護理管理學
醫(yī)學倫理學
診斷學基礎(chǔ)
急重癥護理學
藥物治療學
內(nèi)科護理學
護理學基礎(chǔ)
生理學
外科護理學
預防醫(yī)學
婦兒科護理學
精神護理學
[ 招生辦電話] 04-29 遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學校聯(lián)系方式招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.58001、智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營和管理及健康促進
[ 招生問答] 04-29 遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學校2023春招考試時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。01.護理專業(yè)招生條件無慢性病史、無家族性遺傳精神病或
[ 招生問答] 04-29 01.遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學校航空服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案1、培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展的綜合性人才，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，有較高英語水平及較強實際操作能力，有一定專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，掌握航空乘務基本技能以及現(xiàn)代旅游管理知識的高技技能型人
[ 招生專業(yè)] 04-29 藥劑專業(yè)介紹藥劑學是研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質(zhì)量控制和合 理使用等內(nèi)容的綜合性應用技術(shù)科學。具體地講，藥劑學是以物理學、化學、 藥理、藥物化學、藥材學及中醫(yī)基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，密切與醫(yī)療及生產(chǎn)實踐相結(jié) 合來研究藥物配制的理論
[ 招生簡章] 02-11 遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學校招生簡章2021(學校是公辦的嗎)◇ 關(guān)于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側(cè)在線老師！同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的
[ ] 02-11 遂寧市建筑工程職業(yè)技術(shù)學校招生分數(shù)線1、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取60人，錄取控制分數(shù)線156分，學制3年;2、眼視光技術(shù)錄取150名，錄取控制分數(shù)線80分，學制3年;3、助產(chǎn)專業(yè)錄取40人，錄取控制分數(shù)線130分，學制3年;4、涉外護理專業(yè)錄取
[ 招生專業(yè)] 05-21 1、城市軌道交通運營與管理專業(yè)介紹城市軌道交通運營與管理是立足于站務員，面向車站值班員，，運轉(zhuǎn)班組長，值班站長，運轉(zhuǎn)值班員行車調(diào)度員等和行車，票務方向的一個專業(yè)，主要是行車工作。軌道交通管理就是平時調(diào)度地鐵、地鐵駕駛、維護地鐵系統(tǒng)和管理維護
[ 招生問答] 04-22 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，學校樹立以人為本的思想。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。，一片安寧靜謐的校園，靜如止水的心境教書育人。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，創(chuàng)生新的學校文化的學習共同體。
