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技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。
幫助幼兒建立良好的同伴關系：首先鼓勵幼兒之間的相互協(xié)商和探索，其次提供幼兒之間相互幫助的機會，再次促進幼兒掌握交往的技能及交往的規(guī)則。
品行端正、身心健康、無紋身、胎記、疤痕，無慢性病史、無家族性遺傳精神病或傳染病，本人無犯罪記錄，須經(jīng)我院面試合格者方能入讀。（所有項目保險按當?shù)貏诠しɡU納；超時計算加班工資；匯率按當日更新計算）
學校全面貫徹黨的教育方針，緊密服務區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，高舉“常規(guī)立?！钡拇笃?。以準軍事化為標準，以校企合作為特色，走內(nèi)涵發(fā)展道路。圍繞“求真、多能、創(chuàng)業(yè)、成才”的校訓，努力把學生培養(yǎng)成“能吃苦、守紀律，懂服從，有技能”的技能型人才。參照現(xiàn)代企業(yè)管理模式，大力實施“7S”管理，培育出“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的良好風貌。
在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學前教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
護理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)當然是很好。但是有些醫(yī)院可能會要求學歷，所以嚴格說起來學歷還成為了，我們就業(yè)的一個絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會有一定的差別的，大部分省級醫(yī)院都是認可的本科學歷，所以這點對一些學歷不好的同學，在就業(yè)上也造成了一定的影響。但是并不代表不好就業(yè)，只是大醫(yī)院可能進不去。
[ 招生辦電話] 04-29 南充市技工學校聯(lián)系方式招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.58001.醫(yī)學影像技術專業(yè)醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握各種醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像檢查操作技術所必需的醫(yī)學和理工學基本知識，掌握X
[ 招生問答] 04-29 南充市技工學校2023春季招生時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。一.幼師專業(yè)知識點幫助幼兒建立良好的同伴關系：首先鼓勵幼兒之間的相
[ 招生問答] 04-29 1、南充市技工學校課程介紹1、實踐環(huán)節(jié)類：廣播電視欄目主持、公益廣告拍攝、演藝實踐、國內(nèi)空姐大賽、星級酒店、各航空公司、國際郵輪頂崗實習、專業(yè)藝術比賽等。2、航空會展專業(yè)：本專業(yè)教學旨在培養(yǎng)熟悉國際國內(nèi)航空業(yè)和會展業(yè)發(fā)展進程，熟悉航空會展產(chǎn)
[ 招生專業(yè)] 04-29 藥劑專業(yè)藥劑學是研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質量控制和合 理使用等內(nèi)容的綜合性應用技術科學。具體地講，藥劑學是以物理學、化學、 藥理、藥物化學、藥材學及中醫(yī)基礎理論為基礎，密切與醫(yī)療及生產(chǎn)實踐相結 合來研究藥物配制的理論和生
[ ] 04-29 南充市技工學校分數(shù)線多少1、口腔專業(yè)錄取100人，錄取控制分數(shù)線121分，學制3年;2、麻醉學專業(yè)錄取60人，錄取控制分數(shù)線144分，學制3年;3、醫(yī)學美容技術專業(yè)錄取50人，錄取控制分數(shù)線100分，學制3年;4、醫(yī)學影像專業(yè)錄取200人，
[ 招生簡章] 04-29 南充市技工學校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師！同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生簡章，子敬教育小
[ 招生問答] 05-11 學校樹立以人為本的思想。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。
[ 招生辦電話] 04-04 1.五年一貫制大專是什么◇ 五年制大專與全日制大專院校相比，更偏重于培養(yǎng)復合型精英人才，學生不僅需掌握理論知識，同時五年制大專還開設額外課程培養(yǎng)學生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓練，在畢業(yè)前能掌握多項崗位實用技能，更符合社會企業(yè)
