銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學校2023春招考試時間

技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯(lián)系您。

01.學前教育專業(yè)課程介紹

實踐教學：實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。，幼兒手工：要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。，幼兒聲樂；為了適應社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習慣和方法。同時配合學習基本樂理、試唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。，舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。，鍵盤樂器：學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。，幼兒美術(shù)：掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。

02.幼兒教師就業(yè)方向

在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導；在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

03.護理專業(yè)介紹

◇ 學高護專業(yè)，讀本科和讀?？频亩加?，因為現(xiàn)在不光有?？圃盒ｉ_設(shè)有高級護理專業(yè)，很多本科大學也紛紛開設(shè)了高護本科專業(yè)，所以同學們?nèi)绻敫蛇@一行，最好是拿到一個高的學歷。
◇ 護理專業(yè)高中起點本科學制四年；
護理專業(yè)初中起點三年制中專（中職）與五年制大專（?？疲?
護理專業(yè)初中起點本科學制七年(三年中專參加對口高考考入本科學校完成學業(yè)）；
由于長期的偏見，中國護理隊伍中男護士的數(shù)量稀少，屬于“稀缺資源”,除了女護士的普及外，數(shù)據(jù)顯示男護士也是各大醫(yī)科醫(yī)院的熱門對象。因為當男護士出現(xiàn)在勞動密集的部門，如手術(shù)室或急診室時，他們比溫柔的女護有更多的優(yōu)勢，面對血腥的場面和垂死的人，男護士與醫(yī)生合作面對危險。比女護士更快更穩(wěn)定。因此，很少有“男護士”在畢業(yè)前被大型醫(yī)院“預訂”。
◇ 護理專業(yè)主要是培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研并能受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力的高級專門人才。
◇ 女生學護士好嗎？如果女生對做護士感興趣的話，還是不錯的，只要自己學習的好，找工作是沒問題的，畢竟現(xiàn)在這個崗位需要的人是挺多的。按照往年護理工資數(shù)據(jù)統(tǒng)計，剛畢業(yè)學經(jīng)驗期應屆畢業(yè)生工資4000左右，工作8-10年累計一定經(jīng)驗工資普遍是￥10000。工作穩(wěn)定對追求安穩(wěn)是女生的天性，這個職業(yè)對女生來說無疑是最好的選擇。

04.護理專業(yè)課程

精神護理學

護理管理學

藥物治療學

婦兒科護理學

外科護理學

急重癥護理學

內(nèi)科護理學

預防醫(yī)學

診斷學基礎(chǔ)

護理學基礎(chǔ)

05.幼兒教師專業(yè)培養(yǎng)目標

具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導幼兒游戲活動的能力、設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力、溝通和合作的能力，具備根據(jù)學前教育機構(gòu)工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學前教育工作的基本方法，能夠適應現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復合型學前教育教師