成都實驗商貿管理學校聯(lián)系方式

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01.健康管理專業(yè)

健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應健康服務業(yè)發(fā)展需要，掌握健康管理學基礎理論知識、醫(yī)學基礎理論知識、預防醫(yī)學知識、中醫(yī)中藥知識、營養(yǎng)學和運動指導知識，具備良好語言表達、溝通和協(xié)調、計算機辦公、健康信息采集、健康風險評估等能力，從事個體/群體健康信息監(jiān)測、健康咨詢、健康指導與隨訪等工作的高素質實用型健康管理專業(yè)人才。
健康管理專業(yè)就業(yè)面向：主要面向療（休）養(yǎng)機構、綜合醫(yī)院、健康體檢中心、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務中心，從事健康信息采集、健康風險評估、體檢報告及健康促進報告解讀、健康隨訪等工作。
健康管理專業(yè)職業(yè)資格證書：健康管理師

02.幼兒教育

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要，掌握較好的音樂、舞蹈、鋼琴、美工、兒童游戲、幼兒保育、兒童故事說與編等專業(yè)技能從事幼兒教育教學進行學前階段幼兒教育的高級技能人才。
幼兒教育專業(yè)主要課程：學前教育、學前心理、蒙氏數學、蒙氏禮儀、蒙氏閱讀、美術、手 工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。
幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向：面向幼兒園等教育機構，可在學前教育及相關培訓機構、幼兒園、托兒所、親子園等從事教育教學和相關咨詢服務等工作。

03.醫(yī)學影像技術專業(yè)

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握各種醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像檢查操作技術所必需的醫(yī)學和理工學基本知識，掌握X線攝影技術、計算機體層檢查技術、磁共振檢查技術、超聲檢查技術，從事醫(yī)學影像技術領域工作的高素質實用型技術技能人才。
醫(yī)學影像技術專業(yè)就業(yè)面向：主要面向各級醫(yī)療機構醫(yī)學影像科室，在診療技術崗位群，從事醫(yī)學影像設備的操作、完成各類醫(yī)學影像檢查的技術實施等工作，也可以在影像設備生產運營企業(yè)，從事醫(yī)學影像設備生產、經營和服務等工作。
醫(yī)學影像技術專業(yè)職業(yè)資格證書：放射醫(yī)學技術(士)、CT上崗證、MRI上崗證、DSA上崗證

04.口腔醫(yī)學技術專業(yè)

口腔醫(yī)學技術專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素質，具有口腔醫(yī)學基礎理論和技能知識，掌握口腔修復工藝技術基本操作技能，熟練各種常用修復體設計和制作，能為口腔醫(yī)療機構進行口腔修復工藝設計和矯形器制作的高素質技術技能型口腔修復工藝專業(yè)人才。
口腔醫(yī)學技術專業(yè)就業(yè)面向：主要面向國內各種規(guī)模的義齒制作企業(yè)、各級醫(yī)院口腔科的口腔技工崗位，從事各種口腔修復體的制作工作，及在口腔材料、設備經營企業(yè)從事口腔醫(yī)療器械營銷工作。
口腔醫(yī)學技術專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書：口腔修復體制作工