廣安市武勝嘉陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系方式

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1.學(xué)前教育

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要，掌握較好的音樂、舞蹈、鋼琴、美工、兒童游戲、幼兒保育、兒童故事說與編等專業(yè)技能從事幼兒教育教學(xué)進行學(xué)前階段幼兒教育的高級技能人才。
幼兒教育專業(yè)主要課程：學(xué)前教育、學(xué)前心理、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏禮儀、蒙氏閱讀、美術(shù)、手 工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向：面向幼兒園等教育機構(gòu)，可在學(xué)前教育及相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)、幼兒園、托兒所、親子園等從事教育教學(xué)和相關(guān)咨詢服務(wù)等工作。

2.現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化水平, 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)和其他服務(wù)業(yè)的家政服務(wù)員、養(yǎng)老照護員、健康管理師、保健調(diào)理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員等職業(yè)群，能夠從事家政培訓(xùn)、家政基層管理、養(yǎng)老照護、老年社會工作、家庭育嬰、母嬰照護、家庭教育導(dǎo)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)面向：康復(fù)保健、健康管理、家政經(jīng)理人、家政培訓(xùn)、母嬰護理、養(yǎng)老照護、家庭教育指導(dǎo)、家政企業(yè)運營與管理等工作。
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)資格證書：保健按摩師、康復(fù)保健師、社會工作師、養(yǎng)老護理員、幼兒照護、母嬰護理、產(chǎn)后康復(fù)等。

3.智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營和管理及健康促進等方面的基本知識和操作技能，能夠結(jié)合信息化平臺和智能設(shè)備為家庭、社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)、日間照料中心的老年人提供個性化、多樣化的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)面向：主要面向養(yǎng)老機構(gòu)，從事養(yǎng)老照護、康復(fù)保健、老年社會工作、基層管理、需求評估和管理等工作。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)資格證書：保健按摩師、康復(fù)保健師、社會工作師、養(yǎng)老護理員。

4.健康管理專業(yè)

健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、中醫(yī)中藥知識、營養(yǎng)學(xué)和運動指導(dǎo)知識，具備良好語言表達、溝通和協(xié)調(diào)、計算機辦公、健康信息采集、健康風(fēng)險評估等能力，從事個體/群體健康信息監(jiān)測、健康咨詢、健康指導(dǎo)與隨訪等工作的高素質(zhì)實用型健康管理專業(yè)人才。
健康管理專業(yè)就業(yè)面向：主要面向療（休）養(yǎng)機構(gòu)、綜合醫(yī)院、健康體檢中心、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，從事健康信息采集、健康風(fēng)險評估、體檢報告及健康促進報告解讀、健康隨訪等工作。
健康管理專業(yè)職業(yè)資格證書：健康管理師