布拖鐵路學(xué)校聯(lián)系方式

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一.醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備生物化學(xué)技術(shù)、微生物技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和分子生物學(xué)技術(shù)操作能力，從事醫(yī)學(xué)生物技術(shù)相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。
醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：主要面向醫(yī)藥、衛(wèi)生防疫與檢疫、藥品檢驗(yàn)、食品、制藥、生物、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等行業(yè)，在醫(yī)學(xué)生物技術(shù)領(lǐng)域，從事生產(chǎn)、質(zhì)檢、營銷、管理等工作。
醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書：PCR上崗證 微生物檢驗(yàn)技師 食品檢驗(yàn)工 理化檢驗(yàn)師

二.老年保健與管理專業(yè)介紹

老年保健與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握常用老年保健、照護(hù)技術(shù)、康復(fù)理療、運(yùn)動(dòng)保健及機(jī)構(gòu)服務(wù)管理知識(shí)和技能，具有養(yǎng)生保健、健康管理和養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估能力，以及較強(qiáng)人際溝通和社會(huì)工作能力，能在機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老及居家養(yǎng)老等老年服務(wù)機(jī)構(gòu)從事保健技術(shù)服務(wù)和管理的高素質(zhì)技術(shù)技能專業(yè)人才。
老年保健與管理專業(yè)就業(yè)面向：主要面向各級(jí)醫(yī)養(yǎng)融合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年健康管理中心等機(jī)構(gòu)，從事老年保健技術(shù)服務(wù)和管理等工作。
老年保健與管理專業(yè)資格證書：1+X老年照護(hù)、1+X失智老年人照護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理員等級(jí)證書。

三.現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化水平, 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)和其他服務(wù)業(yè)的家政服務(wù)員、養(yǎng)老照護(hù)員、健康管理師、保健調(diào)理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員等職業(yè)群，能夠從事家政培訓(xùn)、家政基層管理、養(yǎng)老照護(hù)、老年社會(huì)工作、家庭育嬰、母嬰照護(hù)、家庭教育導(dǎo)等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)面向：康復(fù)保健、健康管理、家政經(jīng)理人、家政培訓(xùn)、母嬰護(hù)理、養(yǎng)老照護(hù)、家庭教育指導(dǎo)、家政企業(yè)運(yùn)營與管理等工作。
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)資格證書：保健按摩師、康復(fù)保健師、社會(huì)工作師、養(yǎng)老護(hù)理員、幼兒照護(hù)、母嬰護(hù)理、產(chǎn)后康復(fù)等。