廣元航空學校聯(lián)系方式

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01.預(yù)防醫(yī)學專業(yè)

預(yù)防醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具備預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的基本知識、基本技能，能夠開展傳染病及慢性病的預(yù)防與控制、社區(qū)衛(wèi)生保健、健康教育等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型公共衛(wèi)生專業(yè)人才。
預(yù)防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向：各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)院（預(yù)防保健科、醫(yī)院感染控制科、營養(yǎng)科）、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康管理機構(gòu)、食品檢驗監(jiān)督機構(gòu)、職業(yè)病防治機構(gòu)等，從事預(yù)防、衛(wèi)生保健、健康教育、健康管理以及衛(wèi)生行政部門的管理等工作。
預(yù)防醫(yī)學專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

02.中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中醫(yī)理論基礎(chǔ)、運用推拿、艾灸、拔罐、刮痧等中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)及現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)知識和實踐技能，對常見疾病進行評定和治療，最大限度地幫助病、傷、殘者，老年人、亞健康狀態(tài)者恢復(fù)功能，能夠從事中醫(yī)特色康復(fù)治療和養(yǎng)生保健的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：主要面向綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運動隊、社區(qū)康復(fù)機構(gòu)等，從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)、教育培訓、經(jīng)營管理等工作。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書：康復(fù)治療師、推拿按摩師、中醫(yī)推拿師、中醫(yī)刮痧師、康復(fù)保健師、健康管理師

03.智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營和管理及健康促進等方面的基本知識和操作技能，能夠結(jié)合信息化平臺和智能設(shè)備為家庭、社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)、日間照料中心的老年人提供個性化、多樣化的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)面向：主要面向養(yǎng)老機構(gòu)，從事養(yǎng)老照護、康復(fù)保健、老年社會工作、基層管理、需求評估和管理等工作。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)資格證書：保健按摩師、康復(fù)保健師、社會工作師、養(yǎng)老護理員。

04.醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握各種醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像檢查操作技術(shù)所必需的醫(yī)學和理工學基本知識，掌握X線攝影技術(shù)、計算機體層檢查技術(shù)、磁共振檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)，從事醫(yī)學影像技術(shù)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。
醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：主要面向各級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)學影像科室，在診療技術(shù)崗位群，從事醫(yī)學影像設(shè)備的操作、完成各類醫(yī)學影像檢查的技術(shù)實施等工作，也可以在影像設(shè)備生產(chǎn)運營企業(yè)，從事醫(yī)學影像設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)等工作。
醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書：放射醫(yī)學技術(shù)(士)、CT上崗證、MRI上崗證、DSA上崗證