通江縣至誠(chéng)職業(yè)中學(xué)聯(lián)系方式

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1.學(xué)前教育

幼兒教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要，掌握較好的音樂(lè)、舞蹈、鋼琴、美工、兒童游戲、幼兒保育、兒童故事說(shuō)與編等專(zhuān)業(yè)技能從事幼兒教育教學(xué)進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)技能人才。
幼兒教育專(zhuān)業(yè)主要課程：學(xué)前教育、學(xué)前心理、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏禮儀、蒙氏閱讀、美術(shù)、手 工制作、聲樂(lè)、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
幼兒教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：面向幼兒園等教育機(jī)構(gòu)，可在學(xué)前教育及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、托兒所、親子園等從事教育教學(xué)和相關(guān)咨詢(xún)服務(wù)等工作。

2.老年保健與管理專(zhuān)業(yè)介紹

老年保健與管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握常用老年保健、照護(hù)技術(shù)、康復(fù)理療、運(yùn)動(dòng)保健及機(jī)構(gòu)服務(wù)管理知識(shí)和技能，具有養(yǎng)生保健、健康管理和養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估能力，以及較強(qiáng)人際溝通和社會(huì)工作能力，能在機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老及居家養(yǎng)老等老年服務(wù)機(jī)構(gòu)從事保健技術(shù)服務(wù)和管理的高素質(zhì)技術(shù)技能專(zhuān)業(yè)人才。
老年保健與管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向：主要面向各級(jí)醫(yī)養(yǎng)融合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年健康管理中心等機(jī)構(gòu)，從事老年保健技術(shù)服務(wù)和管理等工作。
老年保健與管理專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)：1+X老年照護(hù)、1+X失智老年人照護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理員等級(jí)證書(shū)。

3.護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹：護(hù)理是一門(mén)運(yùn)用科學(xué)，分為家庭護(hù)理和有償護(hù)理。有償護(hù)理必須按照衛(wèi)生部、國(guó)家衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關(guān)條文執(zhí)行開(kāi)展相應(yīng)的護(hù)理項(xiàng)目，有條理、有目的、有計(jì)劃的完成基礎(chǔ)或常規(guī)護(hù)理，觀察了解病人體表體重基礎(chǔ)情況，根據(jù)病情變化監(jiān)測(cè)或獲取病情數(shù)據(jù)，以配合醫(yī)生完成對(duì)病人的治療，加強(qiáng)輸液巡視和教育，及時(shí)處理醫(yī)療糾紛，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。開(kāi)展危重癥生命體征監(jiān)測(cè)、標(biāo)本采集、體重營(yíng)養(yǎng)定期采集分析，并從生理心理、社會(huì)文化和精神諸方面，照顧病人的生活起居，日?；顒?dòng)、用藥和安全等問(wèn)題。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：護(hù)理專(zhuān)不僅就業(yè)前景好，而且隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事的崗位也越來(lái)越多，如：在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。就業(yè)崗位包括護(hù)士、美容師、銷(xiāo)售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專(zhuān)員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專(zhuān)員等。在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后不用擔(dān)心無(wú)法就業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)椋壳吧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來(lái)越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是：育嬰師，私人家庭護(hù)理師，持有相關(guān)證書(shū)出國(guó)做護(hù)理師，目前，護(hù)理師出國(guó)待遇非常好，需求量也比較大。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一種大學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。其實(shí)女生讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)是非常好的選擇。護(hù)理專(zhuān)業(yè)本身就是非常適合女生報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，女生比較認(rèn)真，很會(huì)照顧人，更容易成為一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)護(hù)士，護(hù)理專(zhuān)業(yè)女生畢業(yè)后可以進(jìn)入公立醫(yī)院或者各種私立醫(yī)療機(jī)構(gòu)，只需你肯做就不會(huì)沒(méi)工作。而且相對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)，并且很搶手，護(hù)理專(zhuān)業(yè)入職門(mén)檻比較低。而且全國(guó)各地，大小醫(yī)院護(hù)士都是很重要的一個(gè)崗位，所以就讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是非常好的。業(yè)內(nèi)專(zhuān)家介紹說(shuō)，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)可考證書(shū)：中專(zhuān)護(hù)理畢業(yè)是可以考取護(hù)士資格證還有護(hù)士執(zhí)業(yè)證的，還可以去提升自己的職稱(chēng)資格證，比如護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)士等職稱(chēng)。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生要求：一般來(lái)說(shuō)護(hù)理學(xué)校的招生要求不高，年滿14周歲，初中以上學(xué)歷，沒(méi)有不良記錄（警局），均可報(bào)名。