四川護理職業(yè)學院分數(shù)線

四川護理職業(yè)學院五年制（3+2）大專錄取分數(shù)線：

五年制高職院校招收參加四川省初中學生學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數(shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。

四川護理職業(yè)學院專業(yè)介紹

2020年招生專業(yè)情況簡介

招生專業(yè)目錄、計劃數(shù)以四川省教育考試院統(tǒng)一公布為準。

【專業(yè)簡介】護理  

我院護理專業(yè)是省級重點專業(yè)，是學院的主干專業(yè)。開設老年護理、社區(qū)護理、康復護理三個專門化方向，以滿足社會對不同方向人才的需求。  

學院建設有設施完善、功能齊備的“護理實訓中心”，包括有模擬病房、基礎護理實訓室、兒科護理實訓室、內(nèi)科實訓室、外科實訓室、婦產(chǎn)科實訓室等專業(yè)實訓室，以及解剖、藥理、生理、生化、病理、微生物寄生蟲等基礎實驗室，占地面積共34500平方米，設備總值1100余萬元。  

學院護理專業(yè)現(xiàn)已簽約省內(nèi)外實習醫(yī)院17家，其中三級甲等醫(yī)院11家，三級乙等醫(yī)院3家，二級甲等醫(yī)院2家，二乙醫(yī)院1家；主要分布于北京、重慶、廣州、南京、成都等地。  

培養(yǎng)目標：根據(jù)我國社會主義現(xiàn)代化建設的崗位需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備良好職業(yè)道德和人文科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識，掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，具有現(xiàn)代護理理念，一定的護理管理能力，能從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理、康復護理和預防保健等工作的高素質(zhì)技能型護理人才。  

主要專業(yè)課程：護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理心理學、護理倫理學、護理人際溝通、護理禮儀、護理管理學、社區(qū)護理學、康復護理學、老年護理學、精神科護理學。  

【專業(yè)簡介】康復治療技術  

康復醫(yī)學作為一門獨立的醫(yī)學學科，誕生于20世紀40年代，迄今有70余年的歷史，20世紀80年代初，我國才開始引進現(xiàn)代康復醫(yī)學，雖然起步晚，但在國家大力支持發(fā)展下，30多年來在原有的中西醫(yī)康復治療技術基礎之上，廣泛吸取國際間現(xiàn)代康復的技術和系統(tǒng)理論，已取得飛躍發(fā)展和顯著成就，逐步建立起具有中國特色的康復醫(yī)學體系，并且完成了康復立法，制定了有關的政策、法令，康復醫(yī)學已成為獨立的學科。衛(wèi)生部要求各級綜合醫(yī)院必須設置康復科，根據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在的缺口大概是20-30萬，而每年院校培養(yǎng)不到一萬人，因此目前從事康復治療的技術人才嚴重缺乏。  

學院康復實訓中心按照三級甲等醫(yī)院康復醫(yī)學科標準配備了器材和物品，購置了一系列齊全的常規(guī)設備。擁有專業(yè)和專業(yè)基礎課校內(nèi)實驗實訓場地，包括康復評定實訓室、物理療法實訓室、運動療法實訓室、康復治療室、兒童治療室、醫(yī)學基礎實驗中心等，面積共18000平方米，實驗實訓設備總值280萬元。  

培養(yǎng)目標：面向醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè)，培養(yǎng)現(xiàn)代康復人才，并向各大醫(yī)院輸送優(yōu)秀的康復治療師，主要在康復中心、各級醫(yī)療機構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、社區(qū)及家庭從事康復治療及康復保健工作。  

主要專業(yè)課程：診斷學基礎、醫(yī)學影像學、康復醫(yī)學概論、運動治療技術、物理治療技術、作業(yè)治療技術、康復評定技術、中國傳統(tǒng)康復技術、臨床康復學、康復工程等。

【專業(yè)簡介】藥學

藥學專業(yè)主要是為各類醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、城鄉(xiāng)醫(yī)院、醫(yī)院公司、藥店、食品藥品監(jiān)督管理部門等培養(yǎng)藥品生產(chǎn)、醫(yī)藥營銷、藥品監(jiān)管的技能型實用人才。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，全社會愈來愈重視藥品使用的安全、有效與合理性，藥學與臨床的結(jié)合日趨緊密。我國當前大力發(fā)展社區(qū)醫(yī)藥事業(yè)，對于到社區(qū)藥房自選藥品的患者，藥師的任務不僅僅是調(diào)配工作，更重要的是能為患者提供合理、經(jīng)濟的用藥咨詢服務。但由于我國臨床藥學教育的滯后，相對高素質(zhì)的臨床藥劑師目前較為缺乏，這也成為制藥醫(yī)院藥劑工作模式轉(zhuǎn)變的瓶頸。  

培養(yǎng)目標：面向藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用企業(yè)、科研機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè)，培養(yǎng)適合醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的理論基礎和專業(yè)知識，具有較強的開拓精神和熟練的藥學工作能力，具有較強的自我發(fā)展?jié)撃芎洼^高素質(zhì)的從事臨床藥學、藥品銷售、藥物制劑等工作的應用型藥學人才。  

主要專業(yè)課程：生藥學、藥劑學、藥物化學、天然藥物化學、藥物分析、藥事管理與法規(guī)。