北京培黎職業(yè)學院單招春季招生咨詢電話

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01.視覺傳達設計

培養(yǎng)方向：平面視覺傳達藝術設計、廣告設計。
培養(yǎng)目標：視覺傳達設計專業(yè)主要培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，掌握本專業(yè)崗位類別所需要的基本知識，具備熟練使用專業(yè)軟件進行制圖和設計工作能力，面向印刷媒體與產(chǎn)品包裝、平面?zhèn)髅綄崉?、?shù)字媒體與交互、傳統(tǒng)美術設計、家紡花型設計等崗位，能從事媒體策劃、設計、制作及單項或綜合實務等的高素質(zhì)技術技能型人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、計算機輔助設計、構(gòu)成設計、圖形創(chuàng)意、字體與版式設計、插畫設計、商業(yè)攝影、印刷工藝、信息設計、標志設計、書籍裝幀、廣告設計、包裝設計、導向設計、品牌設計、陳列設計、數(shù)碼設計、界面設計、動態(tài)圖形。
就業(yè)領域及崗位：
（1）可以在廣告、設計、印刷、裝潢、策劃等企業(yè)，從事平面設計、裝飾設計、效果圖設計、展覽、展示設計等工作；
（2）可在出版社、報社、雜志社、網(wǎng)站等機構(gòu)，從事美術編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計、產(chǎn)品包裝設計、網(wǎng)頁制作等工作；
（3）可在電視臺、影視制作、媒體與傳播類等企業(yè)，從事影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專題片、視頻拍攝、影視編輯等工作；
（4）還可在家居軟裝、家紡花型、家紡成品生產(chǎn)等企業(yè)，從事家居軟裝配套產(chǎn)品開發(fā)、家用紡織品設計及視覺陳列等工作；
（5）也可在相關培訓機構(gòu)，從事設計、設計管理、美術教學等工作。

02.學前教育

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保教工作；
主要課程:幼兒教育學;幼兒心理學;幼兒語言教育;幼兒健康教育;幼兒社會教育;幼兒科學教育;幼兒美術教育:幼兒音樂教育;幼兒數(shù)學教育;鋼琴;聲樂;舞蹈;美術；
就業(yè)方向:早教園專職教師，幼兒園專職教師，學前教育機構(gòu)的管理人員，社區(qū)幼兒教育服務人員；

03.音樂表演

專業(yè)介紹：音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能，掌握不同風格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團）、文教單位等進行音樂演出。例如：《貓》、《歌劇魅影》等音樂劇的演繹，合唱演出中的演唱、和聲、指揮、鋼琴伴奏，民樂合奏中古箏、琵琶、二胡等樂器的演奏等。
培養(yǎng)方向：現(xiàn)代流行音樂演唱、音樂劇表演、民族演唱、美聲演唱、歌劇表演、民族器樂演奏（竹笛，簫）、爵士器樂演奏。
課程設置：《和聲》、《作曲》、《復調(diào)寫作基礎》、《獨唱》、《器樂演奏》、《指揮技法》、《室內(nèi)樂》、《曲式》、《伴奏法》、《古典舞》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：鋼琴、管弦、美聲、民樂、器樂、聲樂、音樂劇、空中乘務、流行音樂、體育舞蹈。
就業(yè)方向：歌舞劇院（團）音樂演出、器樂演奏、鋼琴伴奏、演奏指揮、舞蹈伴舞、和聲合唱； 文教類單位歌唱演出、舞蹈表演。
考研方向：音樂、音樂與舞蹈學、學科教學(音樂)、藝術學理論。