青島工業(yè)技術學校春季招生咨詢電話

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一、視覺傳達設計

培養(yǎng)方向：平面視覺傳達藝術設計、廣告設計。
培養(yǎng)目標：視覺傳達設計專業(yè)主要培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，掌握本專業(yè)崗位類別所需要的基本知識，具備熟練使用專業(yè)軟件進行制圖和設計工作能力，面向印刷媒體與產(chǎn)品包裝、平面?zhèn)髅綄崉铡?shù)字媒體與交互、傳統(tǒng)美術設計、家紡花型設計等崗位，能從事媒體策劃、設計、制作及單項或綜合實務等的高素質技術技能型人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、計算機輔助設計、構成設計、圖形創(chuàng)意、字體與版式設計、插畫設計、商業(yè)攝影、印刷工藝、信息設計、標志設計、書籍裝幀、廣告設計、包裝設計、導向設計、品牌設計、陳列設計、數(shù)碼設計、界面設計、動態(tài)圖形。
就業(yè)領域及崗位：
（1）可以在廣告、設計、印刷、裝潢、策劃等企業(yè)，從事平面設計、裝飾設計、效果圖設計、展覽、展示設計等工作；
（2）可在出版社、報社、雜志社、網(wǎng)站等機構，從事美術編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計、產(chǎn)品包裝設計、網(wǎng)頁制作等工作；
（3）可在電視臺、影視制作、媒體與傳播類等企業(yè)，從事影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專題片、視頻拍攝、影視編輯等工作；
（4）還可在家居軟裝、家紡花型、家紡成品生產(chǎn)等企業(yè)，從事家居軟裝配套產(chǎn)品開發(fā)、家用紡織品設計及視覺陳列等工作；
（5）也可在相關培訓機構，從事設計、設計管理、美術教學等工作。

二、新媒體運營

招生對象：應屆、往屆高中畢業(yè)生，具備高中同等學歷者。
就業(yè)領域：互聯(lián)網(wǎng)公司、各類公司宣傳和營銷部門、新媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、政府和企事業(yè)單位（網(wǎng)絡和新媒體技術、服務崗位）。
課程設置：網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡傳播學、電子商務、新媒體概論、新媒體創(chuàng)意與策劃、新媒體營銷等。
薪資待遇：電子商務平臺設計主要負責電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡編程、電子商務平臺安全設計等工作。月薪為10000-25000元人民幣；
就業(yè)前景：新媒體行業(yè)在國內(nèi)已經(jīng)發(fā)展十年有余，正在處于蓬勃快速的發(fā)展階段，就現(xiàn)在的就業(yè)市場來看，由于行業(yè)新興時候沒有針對性人才的出現(xiàn)，新媒體行業(yè)理論知識不完善，導致行業(yè)發(fā)展中遇到了不少瓶頸和天花板，以傳統(tǒng)媒體方式解決新媒體行業(yè)問題，導致工作內(nèi)容十分瑣碎，沒有形成體系，所以現(xiàn)在對新媒體專業(yè)人才的市場需求大、缺口大，借助工具多樣化、產(chǎn)品趨同的發(fā)展前提，經(jīng)過專業(yè)培訓的新媒體行業(yè)人才更受到青睞。；
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備新媒體意識，熟悉現(xiàn)代信息傳播技術，掌握與之相關基本理論和技能，能在各種傳統(tǒng)媒體機構、黨政機關或企事業(yè)單位從事記者、編輯、編導、策劃、攝像、制作、網(wǎng)絡與新媒體技術開發(fā)等傳播技術類工作的高級專門人才。

三、學前教育

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機構，具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保教工作；
主要課程:幼兒教育學;幼兒心理學;幼兒語言教育;幼兒健康教育;幼兒社會教育;幼兒科學教育;幼兒美術教育:幼兒音樂教育;幼兒數(shù)學教育;鋼琴;聲樂;舞蹈;美術；
就業(yè)方向:早教園專職教師，幼兒園專職教師，學前教育機構的管理人員，社區(qū)幼兒教育服務人員；

四、音樂教育

培養(yǎng)方向：音樂教育、學前教育（藝術方向）。
專業(yè)介紹：音樂教育主要研究聲樂方面的基礎理論，具有較強的聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力，具有較強的音樂教學實踐能力及組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力，熟悉藝術領域教育的基本要求和學前兒童音樂教育。例如：培養(yǎng)幼兒、中小學生的唱歌技巧，組織學生參加各種類型的歌唱及演出比賽。
課程設置：《鋼琴》、《聲樂》、《基本樂理》、《基礎和聲》、《彈唱》、《音樂欣賞》、《中外音樂簡史》、《藝術實踐》（民族樂團、舞蹈團、合唱團）、《兒童發(fā)展心理學》、《教育心理學》、《教育原理》。
發(fā)展方向：教育類機構：音樂教師、舞蹈教師、器樂教師、教學管理、藝術培訓咨詢、課程銷售。
就業(yè)方向：主要面向小學、社會培訓機構、專業(yè)文藝團體，在教師、培訓崗位群，從事音樂教學、文化宣傳等工作。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識和基本理論，具備運用音樂技能進行音樂教學的能力，從事中小學音樂教育的教師。