01、外地戶口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校?

近年來(lái)衛(wèi)校的人氣直線上漲，但就報(bào)名這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的學(xué)生和家長(zhǎng)是非常多的。其中不少外地的家長(zhǎng)朋友在問(wèn)，不是本地戶口的他們的孩子是否可以就讀校。針對(duì)很多家長(zhǎng)所問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，今天就為大家回答關(guān)于外地戶口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校的這個(gè)問(wèn)題。
外地學(xué)生是可以就讀本地衛(wèi)校的，不過(guò)需要注意的是有部分學(xué)校是不招的，具體的可以咨詢學(xué)校招生老師。

02、值得信賴的回應(yīng)型衛(wèi)生當(dāng)局

“關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)”指出，要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、強(qiáng)化政府在基本醫(yī)療衛(wèi)生制度中的責(zé)任，加強(qiáng)政府在制度、規(guī)劃、籌資、服務(wù)、監(jiān)管等方面的職責(zé)，維護(hù)公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性的同時(shí)，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，促進(jìn)有序競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成。
現(xiàn)代政府越來(lái)越重視醫(yī)療衛(wèi)生工作，逐漸被納入政府的公益事業(yè)。在整個(gè)的醫(yī)療衛(wèi)生體系內(nèi)，政府以及衛(wèi)生部門將要發(fā)揮更加重要的作用。人們想到健康問(wèn)題時(shí)不僅僅考慮到疾病或傷害，而且關(guān)心他們認(rèn)為可能威脅到自身健康和所在社區(qū)的各種因素。盡管對(duì)健康威脅的文化和政治理解有很大差異，但人們?cè)絹?lái)越普遍地認(rèn)為，衛(wèi)生主管部門應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)人們免受威脅或快速應(yīng)對(duì)此類威脅的責(zé)任。

03、讀衛(wèi)校的前景與優(yōu)勢(shì)

從整體就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)更加突出來(lái)衛(wèi)校專業(yè)就業(yè)前景是一片光明。
現(xiàn)在中專辦學(xué)逐漸趨于技術(shù)化、職業(yè)化，好多被地市級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并。如果學(xué)習(xí)真的不太好，又想早點(diǎn)就業(yè)，那中專衛(wèi)生學(xué)校或許是你最佳的選擇，如果你有抱負(fù)，可以從護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師一步步往上走吧，再者以中專護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)證書，可以報(bào)名參加當(dāng)下火熱的執(zhí)業(yè)藥師考試。

04、衛(wèi)生公平性越來(lái)越受關(guān)注

2000年世界衛(wèi)生組織在191個(gè)國(guó)家中，把我國(guó)衛(wèi)生公平性排在第188位。這也是一些研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為我國(guó)醫(yī)療改革失敗的一個(gè)論據(jù)，在2008年10月14發(fā)布的“關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)”中，就特別強(qiáng)調(diào)“著眼于實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo)”。衛(wèi)生服務(wù)的公平性,是指每一個(gè)社會(huì)成員都能有相同的機(jī)會(huì)獲得衛(wèi)生服務(wù),而不因?yàn)槠渌鶕碛械纳鐣?huì)特權(quán)不同而出現(xiàn)差別?！爱?dāng)社會(huì)變得越來(lái)越富有，人們也更加普遍支持獲得公平的衛(wèi)生保健和社會(huì)保障，以滿足人們基本的衛(wèi)生和社會(huì)需求?！毙l(wèi)生公平性包括衛(wèi)生政策公平、衛(wèi)生改革公平和衛(wèi)生行為公平。