一.外地戶口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校?

近年來衛(wèi)校的人氣直線上漲，但就報名這個問題問的學(xué)生和家長是非常多的。其中不少外地的家長朋友在問，不是本地戶口的他們的孩子是否可以就讀校。針對很多家長所問的這個問題，今天就為大家回答關(guān)于外地戶口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校的這個問題。
外地學(xué)生是可以就讀本地衛(wèi)校的，不過需要注意的是有部分學(xué)校是不招的，具體的可以咨詢學(xué)校招生老師。

二.衛(wèi)校就業(yè)方向

從事醫(yī)學(xué)相關(guān)工作：要拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專業(yè)對口，畢業(yè)生可以選擇那些醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位;還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險公司的醫(yī)藥核賠師等。另外，在醫(yī)療保險、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士，也不乏醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。
健康管理師：國家勞動和社會保障部將“健康管理師”正式列為了新興職業(yè)?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏不斷加快，工作壓力也越來越大，處于亞健康狀態(tài)的人群也越來越多，促使社會對健康管理人才的需求越來越旺盛。
醫(yī)院方向：現(xiàn)在很多的衛(wèi)校都與醫(yī)院簽訂了就業(yè)協(xié)議的，很多學(xué)校的畢業(yè)生在畢業(yè)后基本上都被這些大型的醫(yī)院簽約走了，衛(wèi)校畢業(yè)生主要的就業(yè)方向還是這些不同類型的醫(yī)院。
基層社區(qū)：從各國人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來看，我國醫(yī)療人員的缺口是非常大的，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。目前我國的全科醫(yī)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到2020年?duì)幦⊥ㄟ^多種途徑培養(yǎng)30萬名全科醫(yī)生。隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生在基層勢必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。目前，我國基層很多地方缺醫(yī)少藥，社區(qū)醫(yī)療中心條件改善沒有達(dá)到預(yù)期，正是需要專業(yè)人才大展拳腳的地方。

三.衛(wèi)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

高級護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目的：以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過5年進(jìn)修，職業(yè)技能與辦事態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。
針灸推拿學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：隨著中醫(yī)理論逐漸深入生活，針灸推拿學(xué)專業(yè)也廣為大眾所接受，因此有不錯的就業(yè)前景。畢業(yè)生能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作，也可在高等院校從事教育教學(xué)工作
針灸推拿學(xué)專業(yè)主干課程：中醫(yī)學(xué)根底、人體解剖學(xué)、生物力學(xué)、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經(jīng)絡(luò)學(xué)、刺灸學(xué)、手法學(xué)、功法學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)學(xué)、針灸臨床治療學(xué)、按摩臨床治療學(xué)等。
高級護(hù)理專業(yè)主要課程：根底課程模塊：德語、英語、信息技術(shù)根底；專業(yè)根底課程模塊：解剖學(xué)根底、生理學(xué)根底、病理學(xué)根底、病原生物與免疫學(xué)根底、藥物應(yīng)用護(hù)理；專業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)根底、安康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)；通過以上課程的進(jìn)修，各位選擇護(hù)理專業(yè)的同學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)各方面的根本知識，各種實(shí)驗(yàn)室技能，以及護(hù)理方面的各種理論、觀念和臨床操作本事，對醫(yī)學(xué)有全方位的理解和重點(diǎn)掌握。
針灸推拿學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要進(jìn)修中醫(yī)學(xué)根本理論知識和與該專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面的根本知識，遭到中醫(yī)臨床技能、針灸、按摩醫(yī)療技術(shù)等方面的根本訓(xùn)練，具有運(yùn)用針灸、按摩診療各科疾病的根本才能。

高級護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目的：以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過5年進(jìn)修，職業(yè)技能與辦事態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。
高級護(hù)理專業(yè)主要課程：根底課程模塊：德語、英語、信息技術(shù)根底；專業(yè)根底課程模塊：解剖學(xué)根底、生理學(xué)根底、病理學(xué)根底、病原生物與免疫學(xué)根底、藥物應(yīng)用護(hù)理；專業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)根底、安康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)；通過以上課程的進(jìn)修，各位選擇護(hù)理專業(yè)的同學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)各方面的根本知識，各種實(shí)驗(yàn)室技能，以及護(hù)理方面的各種理論、觀念和臨床操作本事，對醫(yī)學(xué)有全方位的理解和重點(diǎn)掌握。

四.男生讀衛(wèi)校

如果學(xué)習(xí)解剖的話可以大大的鍛煉自己的心理承受能力，比女生更有優(yōu)勢。
身價隨著時間在增加，你也要不斷的提高自己的醫(yī)術(shù)，讓自己能夠擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任。
比起其他的工作來說，工作較穩(wěn)定，失業(yè)的幾率很低，減少了換工作帶來的壓力。
學(xué)好后能夠給自己、家人朋友看病，省去了很多的麻煩，到醫(yī)院辦事也及其方便。
工資還是比較高的，獎金可觀，前提是醫(yī)術(shù)要不錯。

五.讀衛(wèi)校的前景與優(yōu)勢

加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展是我國黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，近年來我國的職業(yè)教育在快速發(fā)展，體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，為提高勞動者素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。而衛(wèi)校作為職業(yè)教育的一個分支更是功不可沒。我國的醫(yī)護(hù)類人才缺乏現(xiàn)狀非常的嚴(yán)峻，為了提高醫(yī)療條件，醫(yī)護(hù)人才的整體素質(zhì)及數(shù)量必須要提高，而衛(wèi)校在培養(yǎng)相關(guān)人才上展示了自己的魅力和能力。
所以很多人在對于讀衛(wèi)校究竟會不會有出路而擔(dān)憂，讀衛(wèi)?？隙ㄊ怯谐雎返摹?/p>

六.衛(wèi)生公平性越來越受關(guān)注

2000年世界衛(wèi)生組織在191個國家中，把我國衛(wèi)生公平性排在第188位。這也是一些研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為我國醫(yī)療改革失敗的一個論據(jù)，在2008年10月14發(fā)布的“關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(征求意見稿)”中，就特別強(qiáng)調(diào)“著眼于實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo)”。衛(wèi)生服務(wù)的公平性,是指每一個社會成員都能有相同的機(jī)會獲得衛(wèi)生服務(wù),而不因?yàn)槠渌鶕碛械纳鐣貦?quán)不同而出現(xiàn)差別?！爱?dāng)社會變得越來越富有，人們也更加普遍支持獲得公平的衛(wèi)生保健和社會保障，以滿足人們基本的衛(wèi)生和社會需求?！毙l(wèi)生公平性包括衛(wèi)生政策公平、衛(wèi)生改革公平和衛(wèi)生行為公平。