普職融通,是由中等職業(yè)教育與普通高中教育合作,雙方共同設(shè)計(jì)課程、互派師資,實(shí)行學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式?!捌章毴谕ā笔墙逃母锏闹匾獌?nèi)容,“普職融通”符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展內(nèi)心需求,符合普通高中多樣性發(fā)展要求。
就讀普職融通班的學(xué)生,可以在第一學(xué)年提出申請(qǐng),并且第一學(xué)年的期末考試成績(jī)達(dá)到對(duì)口普高的分?jǐn)?shù)要求,就可以轉(zhuǎn)入普通高中就讀,學(xué)籍也一同從中職轉(zhuǎn)入普高,三年后參加普通高考。

孩子在中職的學(xué)籍,考入對(duì)口普高,就會(huì)注銷原來(lái)的中職學(xué)籍,納入普高學(xué)籍。沒(méi)有達(dá)到對(duì)口普高成績(jī)要求,繼續(xù)在中職學(xué)習(xí)。
可自主擇業(yè);可由學(xué)校安排就業(yè);可參加三校生高考(中專.職高.技校)或參加普通高考(學(xué)院根據(jù)自身目標(biāo)和實(shí)際情況自主選擇)。

語(yǔ)文、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理、物理、政治、技術(shù)、歷史、英語(yǔ)
專業(yè)可根據(jù)自己喜好選擇,不同的學(xué)校有不同的專業(yè),具體大分類專業(yè)有:醫(yī)學(xué)、高鐵航空、幼師、汽修、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、機(jī)械、旅游、建筑、設(shè)計(jì)等等。

招生對(duì)象:應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
招生條件:公立學(xué)校普通高中錄取控制線以上學(xué)生(雙向融通班),低于普通高中錄取控制線30分以內(nèi)學(xué)校
招生人數(shù):滿額200人(按報(bào)名人數(shù),從高分到低分錄取)
1. 什么是普職融通班(綜合高中)綜合高中是一種為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供對(duì)口升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式,教給學(xué)生這些普通高中文化基礎(chǔ)知識(shí)的課程:語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理和化學(xué)(有的設(shè)置專業(yè)課程,有的不
一、什么是普職融通班(綜合高中)普職融通可以說(shuō)是中職和普通高中之間的一座橋梁,它把看似沒(méi)有太多交集的兩類學(xué)校聯(lián)合在了一起,也給學(xué)生提供了再次選擇的機(jī)會(huì),不管對(duì)于學(xué)生還是學(xué)校都是比較好的。普職融通是中職
一.什么是普職融通班(綜合高中)為深化普通高中育人方式改革,近年來(lái)探索職普教育融通,給予學(xué)生二次選擇機(jī)會(huì),即就讀職普融通班后,在高一年級(jí)學(xué)習(xí)期間,經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)考核,達(dá)到對(duì)口普通高中學(xué)校要求的可轉(zhuǎn)入普通高中
一、什么是普職融通班(綜合高中)普職融通,是由中等職業(yè)教育與普通高中教育合作,雙方共同設(shè)計(jì)課程、互派師資,實(shí)行學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。“普職融通”是教育改革的重要內(nèi)容,“普職融通”
一、什么是普職融通班(綜合高中)通過(guò)建設(shè)“綜合高中”促進(jìn)“職普融通”模式的推廣應(yīng)用,不僅可以讓學(xué)生學(xué)到普通高中的文化知識(shí),還能同步學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校技能;在升學(xué)方面,可以根據(jù)學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)選擇參加“普通考高”
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
關(guān)注:87829人
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:83人
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:73人
永康蓓蕾學(xué)校
關(guān)注:71人
建德新安江職業(yè)學(xué)校
關(guān)注:67人
浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
關(guān)注:64人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專
關(guān)注:64人
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注:63人