一.什么是普職融通班(綜合高中)

為深化普通高中育人方式改革，近年來(lái)探索職普教育融通，給予學(xué)生二次選擇機(jī)會(huì)，即就讀職普融通班后，在高一年級(jí)學(xué)習(xí)期間，經(jīng)過學(xué)業(yè)考核，達(dá)到對(duì)口普通高中學(xué)校要求的可轉(zhuǎn)入普通高中就讀，普通高中學(xué)生也可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入中職學(xué)校就讀。
為滿足部分考生希望就讀普通高中的愿望，中考升學(xué)分達(dá)到職普融通線的考生，也可填報(bào)民辦一般普通高中志愿，給予了考生更多選擇機(jī)會(huì)。

二.普職融通班考不上普高怎么辦

普職融通班考試很簡(jiǎn)單的，出題都是初中程度的?；臼悄芸歼^的，如果確實(shí)考不過可以繼續(xù)讀中專職業(yè)技校，畢業(yè)后參加對(duì)口高考，條條道路通羅馬，所以家長(zhǎng)們無(wú)需擔(dān)心，通過其他途徑孩子一樣能夠讀上大學(xué)。

三.普職融通班學(xué)習(xí)目標(biāo)

“普職融通”是教育改革的重要內(nèi)容，普職融通’符合個(gè)性發(fā)展內(nèi)心需求，符合普通高中多樣性發(fā)展要求。

四.普職融通的優(yōu)勢(shì)

簡(jiǎn)單來(lái)說，這種模式最突出的優(yōu)勢(shì)就是給了學(xué)生二次選擇的機(jī)會(huì)，對(duì)于想考大學(xué)的學(xué)生來(lái)說，即便是中考出現(xiàn)了短暫意外進(jìn)入中職學(xué)校，但是依然有機(jī)會(huì)通過這種方式進(jìn)入普高學(xué)習(xí);而對(duì)于某些普高的學(xué)生來(lái)說有機(jī)會(huì)接觸到職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一門技術(shù)或是強(qiáng)化一項(xiàng)技能，如果實(shí)在不能適應(yīng)普高的學(xué)習(xí)方式，也可以轉(zhuǎn)入中職學(xué)校，進(jìn)行針對(duì)性的職業(yè)教育，可以說是一種十分靈活方便的形式。

五.普職融通班適合哪些學(xué)生

學(xué)習(xí)能力和天賦不錯(cuò)，但是由于前期沒有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)沒打好，中考成績(jī)?cè)诳胤志€左右徘徊的學(xué)生。像這類學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說可能不是特別困難，一旦樹立了目標(biāo)，愿意付出努力，也是比較容易提高分?jǐn)?shù)的。
平時(shí)成績(jī)良好，模擬測(cè)試成績(jī)一般能夠達(dá)到普高線，但是由于考試時(shí)心態(tài)未調(diào)整好過于緊張等因素，導(dǎo)致發(fā)揮失常，意外落榜，對(duì)這類學(xué)生來(lái)講，成績(jī)的底子是在的，只要調(diào)整好心態(tài)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中穩(wěn)定發(fā)揮，就有很大機(jī)會(huì)能夠取得較好成績(jī)。

六.普職融通學(xué)籍問題

孩子在中職的學(xué)籍，考入對(duì)口普高，就會(huì)注銷原來(lái)的中職學(xué)籍，納入普高學(xué)籍。沒有達(dá)到對(duì)口普高成績(jī)要求，繼續(xù)在中職學(xué)習(xí)。