1、什么是普職融通班(綜合高中)

職普融通，又叫普職融通、普職融合，即職業(yè)教育與普通教育的融通發(fā)展，是一種全新的教育改制模式，是通過一定方式、政策和機制，整合普通教育與職業(yè)教育資源，實現(xiàn)教育資源共享、貫通、互認，達到協(xié)同發(fā)展、共育人才的目的?，F(xiàn)在許多地方的中職學(xué)校和高中學(xué)校都會設(shè)立“職普融通實驗班”，獲得了非常不錯的效果。
通過建設(shè)“綜合高中”促進“職普融通”模式的推廣應(yīng)用，不僅可以讓學(xué)生學(xué)到普通高中的文化知識，還能同步學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校技能；在升學(xué)方面，可以根據(jù)學(xué)生自身優(yōu)勢選擇參加“普通考高”或“職教考高”，這樣不僅有利于實現(xiàn)人才貫通培養(yǎng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，還能為其提供更為多元的選擇機會，有利于消除職業(yè)教育歧視，改善就業(yè)生態(tài)，推動社會進步。更長遠來看，這有利于促進教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實現(xiàn)“人才強國”戰(zhàn)略，助力國民經(jīng)濟發(fā)展，更有助于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

2、普職融通出路

凡被普通高校錄取的學(xué)生，即取消中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)籍；未被普通高校錄取的學(xué)生可以被中等職業(yè)學(xué)校推薦就業(yè)也可以參加本省的中職注冊入學(xué)進入普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育高職專科學(xué)習(xí)

3、綜合高中（三年制普職融通班）招生對象及條件

招生人數(shù)：滿額200人（按報名人數(shù)，從高分到低分錄?。?br>招生條件：公立學(xué)校普通高中錄取控制線以上學(xué)生（雙向融通班），低于普通高中錄取控制線30分以內(nèi)學(xué)校
招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

4、一年制普職融通班招生條件

普通高中畢業(yè)生：理科480分以上，文科540分以上。
持有退伍軍人或具有同等學(xué)歷證書的社會從業(yè)人員；
三校生：各報考類別在本科線20分以內(nèi)畢業(yè)生；

5、普職融通的優(yōu)勢

簡單來說，這種模式最突出的優(yōu)勢就是給了學(xué)生二次選擇的機會，對于想考大學(xué)的學(xué)生來說，即便是中考出現(xiàn)了短暫意外進入中職學(xué)校，但是依然有機會通過這種方式進入普高學(xué)習(xí);而對于某些普高的學(xué)生來說有機會接觸到職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一門技術(shù)或是強化一項技能，如果實在不能適應(yīng)普高的學(xué)習(xí)方式，也可以轉(zhuǎn)入中職學(xué)校，進行針對性的職業(yè)教育，可以說是一種十分靈活方便的形式。

6、普職融通班適合哪些學(xué)生

學(xué)習(xí)能力和天賦不錯，但是由于前期沒有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)沒打好，中考成績在控分線左右徘徊的學(xué)生。像這類學(xué)生，學(xué)習(xí)對于他們來說可能不是特別困難，一旦樹立了目標(biāo)，愿意付出努力，也是比較容易提高分數(shù)的。
平時成績良好，模擬測試成績一般能夠達到普高線，但是由于考試時心態(tài)未調(diào)整好過于緊張等因素，導(dǎo)致發(fā)揮失常，意外落榜，對這類學(xué)生來講，成績的底子是在的，只要調(diào)整好心態(tài)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中穩(wěn)定發(fā)揮，就有很大機會能夠取得較好成績。

7、普職融通班學(xué)費多少

每個地區(qū)及學(xué)校收取費用都有所差異，融通班分一年制與三年制的，具體孩子適合讀那一種，學(xué)校學(xué)費多少可以咨詢學(xué)校老師