01. 普職融通班和普通高中有什么區(qū)別

專業(yè)方向不同：學(xué)生的專業(yè)課分開培養(yǎng)，文化課則是統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，升學(xué)渠道往往是對(duì)口單招和普通高考兩類。綜合高中班學(xué)生本科入學(xué)率超過(guò)50%。這和普通高中比起來(lái)，學(xué)生有明確的專業(yè)方向。
定義不同：職業(yè)高中班就是職高學(xué)籍職高課程，綜合高中班是職高學(xué)校為迎合部分家長(zhǎng)和學(xué)生的需要而設(shè)的普高班當(dāng)然也是普高學(xué)籍。
目前職校綜合高中班以升學(xué)為主：普通班可以以后自己再考大專，對(duì)口的就是說(shuō)要考對(duì)口的大專因?yàn)榻虒W(xué)都是對(duì)口的專業(yè)知識(shí)，普職就是最普通的職高了不用考大專的。
教育目的不同：綜合高中班的學(xué)生的教育目的是參加對(duì)口高考，可以考取本科院校?？忌蠈？茖W(xué)校的，也可以參加國(guó)家統(tǒng)一專升本。職業(yè)高中班的學(xué)生的教育目的畢業(yè)后就工作，不參加高考。
教育側(cè)重點(diǎn)不同：職業(yè)高中班的學(xué)生主要培育他們的操作和實(shí)踐能力，進(jìn)而滿足社會(huì)需求。綜合高中班班學(xué)生主要培育他們的理論學(xué)習(xí)能力。

02. 普職融通班適合哪些學(xué)生

學(xué)習(xí)能力和天賦不錯(cuò)，但是由于前期沒有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)沒打好，中考成績(jī)?cè)诳胤志€左右徘徊的學(xué)生。像這類學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能不是特別困難，一旦樹立了目標(biāo)，愿意付出努力，也是比較容易提高分?jǐn)?shù)的。
平時(shí)成績(jī)良好，模擬測(cè)試成績(jī)一般能夠達(dá)到普高線，但是由于考試時(shí)心態(tài)未調(diào)整好過(guò)于緊張等因素，導(dǎo)致發(fā)揮失常，意外落榜，對(duì)這類學(xué)生來(lái)講，成績(jī)的底子是在的，只要調(diào)整好心態(tài)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中穩(wěn)定發(fā)揮，就有很大機(jī)會(huì)能夠取得較好成績(jī)。

03. 什么是普職融通班(綜合高中)

為深化普通高中育人方式改革，近年來(lái)探索職普教育融通，給予學(xué)生二次選擇機(jī)會(huì)，即就讀職普融通班后，在高一年級(jí)學(xué)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)學(xué)業(yè)考核，達(dá)到對(duì)口普通高中學(xué)校要求的可轉(zhuǎn)入普通高中就讀，普通高中學(xué)生也可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入中職學(xué)校就讀。
為滿足部分考生希望就讀普通高中的愿望，中考升學(xué)分達(dá)到職普融通線的考生，也可填報(bào)民辦一般普通高中志愿，給予了考生更多選擇機(jī)會(huì)。