樂(lè)山醫(yī)科校
樂(lè)山市醫(yī)藥科技高級(jí)技工學(xué)校(原樂(lè)山市醫(yī)藥科技學(xué)校),是一所醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校前身是“四川樂(lè)山長(zhǎng)征制藥技工學(xué)?!保加?979年,是省內(nèi)較早的中等職業(yè)學(xué)校之一,辦學(xué)41年來(lái),一直以“突出特色,服務(wù)社會(huì),為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)人才”為辦學(xué)宗旨,已累計(jì)向社會(huì)培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才20000多名。畢業(yè)生遍布省內(nèi)外醫(yī)藥和衛(wèi)生機(jī)構(gòu),已成為省內(nèi)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)知名學(xué)校。
四川青神職業(yè)學(xué)校
四川省青神中等職業(yè)學(xué)校位于四川省眉山市,是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)建于1976年,迄今有40余年的辦學(xué)歷史。
學(xué)校擁有全國(guó)首批百個(gè)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、四川省省級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)基地、眉山市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校等多項(xiàng)殊榮。
學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,有專業(yè)教師70余人,其中雙師型教師29人,省市縣優(yōu)秀骨干教師15人。
南充國(guó)防教育學(xué)院
四川省國(guó)防教育學(xué)院,是經(jīng)省委、省政府、省軍區(qū)批準(zhǔn)成立,并在南充電子工業(yè)學(xué)?;A(chǔ)上組建了四川省國(guó)防教育學(xué)院南充校區(qū),校區(qū)現(xiàn)有自建校舍8萬(wàn)平方米,學(xué)生6000余人,擁有國(guó)家級(jí)督導(dǎo)員、國(guó)家級(jí)考評(píng)員、國(guó)家級(jí)骨干教師、工程師、教授、高級(jí)技師、雙師型教師等雄厚的師資力量;我校的電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修為國(guó)防教育實(shí)用性專業(yè),學(xué)校分為全日制中專、大專、本科三個(gè)教學(xué)層次,并以就業(yè)教育為基礎(chǔ),大力發(fā)展專本科的升學(xué)教育,我校先后被上級(jí)主管部門授予“國(guó)家國(guó)防教育示范基地”、“四川省國(guó)防教育基地”、“省重點(diǎn)專業(yè)學(xué)校”、“國(guó)家職業(yè)技篚鑒定站”、“國(guó)家特種行業(yè)技能鑒定站”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)多次親臨我校及我校實(shí)訓(xùn)基地視察并指導(dǎo)工作。
拖普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院位于四川省成都市,是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,是教育部批準(zhǔn)的首批國(guó)家級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,國(guó)家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、電子信息產(chǎn)業(yè)國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。
學(xué)校創(chuàng)建于2000年,2002年成為具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷資格的全日制普通高等學(xué)校。
據(jù)2025年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校占地606畝,有教職工近700名,全日制在校學(xué)生14000余人;有1個(gè)二級(jí)學(xué)院和5個(gè)系部,開設(shè)35個(gè)高職專業(yè)。

中專職校,分兩種情況,一種也是需要中考分?jǐn)?shù),最好是350分以上;另一種則是職業(yè)中專,不需要分?jǐn)?shù),不過(guò)學(xué)校的好壞就需要各位家長(zhǎng)自己去判斷了。而且中專畢業(yè)后也只相當(dāng)于高中學(xué)歷,在社會(huì)上并無(wú)太大的競(jìng)爭(zhēng)力。
為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動(dòng)者,滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,信息化的社會(huì),促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會(huì)等新觀念融入各國(guó)教育領(lǐng)域,受到普遍的認(rèn)同和推崇,并在不斷實(shí)踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是有機(jī)的統(tǒng)一。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)普通高等院校的一種類型,以全日制??茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主要內(nèi)容,學(xué)制通常為三年,在普通高考錄取順序中為統(tǒng)招??疲ǜ呗殻┡?,也是“三校生”(職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工院校)單考單招的錄取高校。職業(yè)技術(shù)學(xué)院有獨(dú)立建制和非獨(dú)立建制之分,非獨(dú)立建制的職業(yè)技術(shù)學(xué)院通常為本科高校開展專科層次辦學(xué)的二級(jí)學(xué)院。
職業(yè)學(xué)校是一個(gè)綜合名稱,它包含了不同種類的職業(yè)學(xué)校,包括職高、中專職校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校等。

建檔立卡家庭學(xué)生可直接享受最高檔助學(xué)金;
學(xué)校每年為在校學(xué)生辦理校方責(zé)任險(xiǎn);
品學(xué)兼優(yōu)家庭困難學(xué)生,可享受學(xué)校愛(ài)心募捐基金的資助;
優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金:分為一等、二等、三等獎(jiǎng),按照成績(jī)擇優(yōu)評(píng)定;
孤兒免學(xué)費(fèi) 孤兒憑錄取通知書到縣級(jí)以上民政部門辦理相關(guān)證明,報(bào)到后可免除學(xué)費(fèi);
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱為“技?!?,以培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人為主。從學(xué)校分類上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學(xué)校。技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院三種層次類型。
01. 四川口碑比較好的職業(yè)學(xué)校有哪些成都成工科技技工學(xué)校成都成工科技工程技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年,是經(jīng)四川省政府、省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟(jì)
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一、自貢口碑比較的職業(yè)學(xué)校成都五冶職業(yè)技術(shù)學(xué)校成都五冶職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心——成都市,學(xué)校是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)成立的國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定中心,四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)基地,四
01. 攀枝花評(píng)價(jià)比較好的職業(yè)學(xué)校成都成工科技技工學(xué)校成都成工科技工程技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年,是經(jīng)四川省政府、省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟(jì)、文
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四川省青神中等職業(yè)學(xué)校綜合高中部
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四川大學(xué)航空學(xué)院
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四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
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四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校
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成都藝術(shù)
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樂(lè)山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)
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四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專部
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菲樂(lè)藝術(shù)教育學(xué)校
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