小小的分?jǐn)?shù)線也能體現(xiàn)不少東西,不要看它只是幾個簡單的數(shù)字,其實其中包含了不少,如學(xué)生對專業(yè)知識的掌握,考試時的心理素質(zhì)及抗壓能力,學(xué)習(xí)的刻苦程度等等。希望大家能考出一個好成績,被自己心儀的學(xué)校錄取。
| 地區(qū) | 分?jǐn)?shù)線 |
| 鄲城縣 | 371 |
| 沈丘縣 | 335 |
| 西華縣 | 334 |
| 扶溝縣 | 324 |
學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和河南省委、省政府《關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅計劃的決定》,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持職業(yè)教育必須為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù),為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù),為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向。
堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場為依托,以技能為本位,以培養(yǎng)大批經(jīng)濟(jì)建設(shè)實用型人才為重點(diǎn),以特色謀發(fā)展,以改革促發(fā)展,緊緊抓住職業(yè)教育面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇,面向社會,面向市場。轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教育改革,多層次、多渠道、多形式、多功能、全方位辦學(xué),學(xué)校辦學(xué)形式靈活,是一所學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育結(jié)合、理論知識和實際操作結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)和市場需求結(jié)合、職業(yè)教育和普通教育結(jié)合、中等教育和高等教育相銜接,集職業(yè)需求預(yù)測、技能培訓(xùn)、技能鑒定、升學(xué)就業(yè)為一體的綜合性學(xué)校。
學(xué)校走校校聯(lián)辦、校企聯(lián)辦、送教下鄉(xiāng)等多種辦學(xué)路子,實行“訂單式”培養(yǎng),落實學(xué)分制彈性學(xué)制,推行工學(xué)結(jié)合、半工半讀制度。學(xué)校辦出了特色,辦出了品牌,現(xiàn)已逐步形成了學(xué)校有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、就業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有機(jī)會的符合沈丘經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的職業(yè)教育新體系。
那么多的人都想要得到更好的生活,但只有少部分人愿意為之努力,不管目前現(xiàn)狀如何開始努力吧。希望大家通過自己的努力,能夠在未來有一個美好的生活。并且在將來回顧今天的這段日子的時候,能夠感到欣慰。
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[ 錄取分?jǐn)?shù)線] 04-29 小小的分?jǐn)?shù)線也能體現(xiàn)不少東西,不要看它只是幾個簡單的數(shù)字,其實其中包含了不少,如學(xué)生對專業(yè)知識的掌握,考試時的心理素質(zhì)及抗壓能力,學(xué)習(xí)的刻苦程度等等。希望大家能考出一個好成績,被自己心儀的學(xué)校錄取...
[ ] 04-29 沈丘職業(yè)教育中心在沈丘職業(yè)教育中心2023年專業(yè)招生計劃是一所很不錯的職業(yè)學(xué)校,很多初中畢業(yè)后準(zhǔn)備直接讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都想要到該校讀書,那么沈丘職業(yè)教育中心2023年都有哪些專業(yè)招生呢?沈丘職業(yè)教育中...
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