上中專學(xué)校學(xué)什么技術(shù)好是所有學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題點(diǎn),其實(shí)同學(xué)們完全不用糾結(jié)專業(yè)的選擇,每個(gè)學(xué)校的開設(shè)專業(yè)都不同,也都有各自擅長(zhǎng)的專業(yè)開設(shè),因此,同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)去對(duì)比自身的需求和興趣,再詳細(xì)考察學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和就業(yè)情況,就能從中選擇最合適的專業(yè)了。
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握工商企業(yè)管理的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向商務(wù)服務(wù)、批發(fā)零售、住宿餐飲、食品制造等行業(yè),能夠從事生產(chǎn)調(diào)度管理、生產(chǎn)質(zhì)量管理、市場(chǎng)督導(dǎo)管理、人力資源管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程設(shè)置:經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、管理信息系統(tǒng)、管理決策模型和方法、組織行為學(xué)、數(shù)學(xué)分析等。
就業(yè)情況:學(xué)生在畢業(yè)后可從事很多領(lǐng)域里選擇工作。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人興趣選擇,如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、企業(yè)投資等方向。
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;適應(yīng)世界旅游目的地中心城市、世界文化名城文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,具有“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,熟練掌握一門工作外語(yǔ),具備較強(qiáng)旅游信息化應(yīng)用能力,面向旅游營(yíng)銷和服務(wù)管理的文旅融合、跨界融通的復(fù)合型人才。
課程設(shè)置:旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文創(chuàng)管理、旅游平面設(shè)計(jì)、酒店管理、旅游商務(wù)英語(yǔ)、旅游數(shù)據(jù)挖掘與前沿研究、旅游互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游市場(chǎng)調(diào)查。
就業(yè)情況:面向旅游社、在線旅游代理商、信息技術(shù)類公司等以旅游業(yè)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的企業(yè)或涉旅企業(yè)就業(yè)。畢業(yè)生初始就業(yè)崗位為旅游產(chǎn)品營(yíng)銷、旅游產(chǎn)品操作、旅游市場(chǎng)調(diào)查、涉旅數(shù)據(jù)分析和旅游行政管理等。
很多學(xué)生都想要和同學(xué)或者朋友選擇同一個(gè)專業(yè)就讀,但希望同學(xué)們清楚的知道一點(diǎn),適合別人的專業(yè)并不是適合你的,不能盲目跟風(fēng)選擇不適合自己的專業(yè)學(xué)校,未來(lái)的發(fā)展都要依靠現(xiàn)如今選擇的專業(yè)來(lái)進(jìn)行支撐,同學(xué)們只有詳細(xì)了解清楚自己的興趣后,再進(jìn)行學(xué)校和專業(yè)的選擇。
文章類別:中專招生 > 中專常見問(wèn)答 > 浙江
隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外,我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書以及如何選擇專業(yè)的問(wèn)題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校,為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式,同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書、專業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問(wèn)題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中,杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來(lái),我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專業(yè)的一些情況,并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書的情況,探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題,同時(shí)探討專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來(lái)越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生,以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū),3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校,并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書,后兩年在大專讀書,最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來(lái)越多人開始關(guān)注不同種類的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式,并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇等問(wèn)題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
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