學(xué)校的招生計(jì)劃每年或多或少都會(huì)有一定的變化，但一般來(lái)講變化都不會(huì)太大，大家在了解學(xué)校招生計(jì)劃的時(shí)候也可以參考（點(diǎn)擊文章頂部“招生信息”，有更多關(guān)于本校的招生信息）學(xué)校往年的招生計(jì)劃，接下來(lái)子敬將為大家提供余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的招生計(jì)劃，大家可以以此為參考（點(diǎn)擊文章頂部“招生信息”，有更多關(guān)于本校的招生信息）。

余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生計(jì)劃表

余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)改革

立足中職選擇性課改與現(xiàn)代學(xué)徒制探究?jī)身?xiàng)工程，以質(zhì)為核，以改促變，不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

全面深化選擇性課程改革：經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，走班制教學(xué)管理日益成熟， “高一選專業(yè)、高二選方向、所有學(xué)生選課程”的課改模式深入人心，專業(yè)通識(shí)課程、技能拓展課程、人文素養(yǎng)提升課程和社團(tuán)活動(dòng)課程四個(gè)模塊建設(shè)卓有成效，已實(shí)現(xiàn)所有專業(yè)、所有年級(jí)、所有學(xué)生全覆蓋。

目前，高一、高二學(xué)生必修課平均課時(shí)數(shù)分別為 16 和 15 課時(shí)，選修課平均課時(shí)數(shù)分別為 17 和 18 課時(shí)。其中，公共必修課程周課時(shí)數(shù)為 9 節(jié)，專業(yè)必修課程周課時(shí)數(shù)為 7 節(jié)。高二年級(jí)第一學(xué)期期末分流后，對(duì)就業(yè)方向?qū)W生，開(kāi)設(shè)公共必修課程 7 門，專業(yè)必修課程 4 至 6 門，限定選修課提供 5-8 門(學(xué)生選定 3-4 門)，自由選修課提供 20 門;對(duì)升學(xué)方向?qū)W生，開(kāi)設(shè)公共必修課程 6 門，專業(yè)必修課程 4 門，限定選修提供3-4門，自由選修課提供 13 門。

近兩年，學(xué)校累計(jì)開(kāi)設(shè)選擇性課程 107 門，為學(xué)生自主發(fā)展提供了課程保障。2020年，各專業(yè)編寫(xiě)校本教材 16 本，其中區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng) 7 本?！队嗪紓鹘y(tǒng)民間技藝》和《余杭旅游》在杭州市課程改革校本教材評(píng)比中分獲二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng);《服務(wù)禮儀》《數(shù)學(xué)趣園》《網(wǎng)店美工》等六門課程分獲余杭區(qū)課程改革校本教材評(píng)比一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)。

積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)：學(xué)校自 2015 年率先在電子商務(wù)專業(yè)和旅游服務(wù)管理專業(yè)推行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。其中，電商專業(yè)與余杭區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)電商孵化園簽訂校企合作協(xié)議，深入開(kāi)展校企合作，共建園校雙主體育人機(jī)制，學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué)。通過(guò)校企聯(lián)合招生、開(kāi)展職業(yè)初體驗(yàn)、雙向課程植入、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)孵化、企業(yè)輪崗實(shí)踐、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)分階段培養(yǎng)，自 2020 年，“園校一體·植入孵化”式現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式不斷完善，學(xué)校以此為代表的現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐得到了省、市評(píng)估組及對(duì)接企業(yè)的充分肯定。

學(xué)校的招生計(jì)劃與大家的報(bào)考、錄取直接掛鉤，所以大家在報(bào)考院校之前，對(duì)學(xué)校招生計(jì)劃的了解是非常必要的。以上就是子敬為大家?guī)?lái)的關(guān)于余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的招生計(jì)劃一覽表，希望子敬的整理能給大家?guī)椭c(diǎn)擊文章頂部“招生信息”，有更多關(guān)于本校的招生信息）。

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