01、河南初中讀完了,畢業(yè)以后,沒(méi)考上高中上什么學(xué)校好？

初中沒(méi)考上高中可以上的學(xué)校及專(zhuān)業(yè) 可以去上職業(yè)院校啊，根據(jù)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，想想以后要從事的職業(yè)，上上職業(yè)院校，學(xué)一門(mén)技術(shù)還是很不錯(cuò)的哦！

02、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心專(zhuān)業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)械制造、機(jī)電技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)商務(wù)、航空旅游、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)等21個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)為省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。是國(guó)家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部等六部委認(rèn)定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

03、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教育合作

為提升中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校著力加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮校企協(xié)同育人的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦了數(shù)控技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車(chē)裝調(diào)與檢修、影視與影像技術(shù)、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)工作室，以項(xiàng)目為引領(lǐng)與企業(yè)師傅合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，同時(shí)還與中興重工、科隆電器兩家優(yōu)質(zhì)企業(yè)創(chuàng)辦了生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，學(xué)校瞄準(zhǔn)共建“一帶一路”廣泛開(kāi)展國(guó)際教育合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、適應(yīng)國(guó)際勞務(wù)需求的技術(shù)能力和語(yǔ)言溝通能力的應(yīng)用人才，目前已與白俄羅斯國(guó)立大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)、韓國(guó)釜山科技大學(xué)、馬來(lái)西亞斯特亞大學(xué)、泰國(guó)西那瓦大學(xué)等多所高校開(kāi)展合作。

04、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心招生計(jì)劃

工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-珠寶設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)
工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、安裝與調(diào)試、銷(xiāo)售與服務(wù)

05、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心辦學(xué)模式

立足現(xiàn)代職業(yè)教育體系，學(xué)校對(duì)辦學(xué)模式和專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面深化改革。構(gòu)建“一體兩翼”的辦學(xué)模式，以普通中專(zhuān)教育為主體，創(chuàng)辦職普融通新型高中教育，同時(shí)與漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作進(jìn)行中高職一體化專(zhuān)業(yè)，設(shè)立了漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院彈性學(xué)制高等職業(yè)教育辦學(xué)點(diǎn)，為加強(qiáng)中等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)高技能人才開(kāi)辟了新途徑。

06、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心升學(xué)院校

工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)：中央美術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

07、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心——AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

08、新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心教育質(zhì)量

教學(xué)管理規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量始終位于新鄉(xiāng)市職業(yè)教育前列。目前學(xué)校有經(jīng)貿(mào)信息部、現(xiàn)代制造部、生物工程部、電氣工程部、基礎(chǔ)教育部、醫(yī)學(xué)事業(yè)部、繼續(xù)教育部、社會(huì)培訓(xùn)部等八大專(zhuān)業(yè)部，開(kāi)設(shè)數(shù)控加工、焊接加工、鉗工、烹飪、現(xiàn)代農(nóng)藝等十二個(gè)免費(fèi)專(zhuān)業(yè)和工業(yè)機(jī)器人,工藝美術(shù)等特色專(zhuān)業(yè),學(xué)校還承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定、小學(xué)教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)。