如果已經(jīng)確定好之后報(bào)考衛(wèi)校的話，小編認(rèn)為還是要報(bào)考專業(yè)的衛(wèi)校才是最好的，因?yàn)檎憬@邊開設(shè)的衛(wèi)校有很多不同層次不同類型的學(xué)校，就比如現(xiàn)在也有很多的職業(yè)學(xué)校他里面也是有開設(shè)醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，但是像這種學(xué)校里面的醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，不是主打的專業(yè)，在教學(xué)和設(shè)施設(shè)備上面是沒法和專業(yè)的衛(wèi)校相比的，只有專業(yè)的衛(wèi)校，才能讓學(xué)生學(xué)到更專業(yè)的知識，小編給大家介紹一下浙江這邊專業(yè)的衛(wèi)生的一個(gè)基本情況。

浙江桐鄉(xiāng)衛(wèi)校簡介

桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1974年，系省首批“衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校”，也是桐鄉(xiāng)市辦學(xué)最早的職業(yè)學(xué)校。1985年，成為嘉興市衛(wèi)生學(xué)校中專教學(xué)點(diǎn)。2000年，更名為“桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校”。2002年，增設(shè)“桐鄉(xiāng)市綜合高級中學(xué)”。2003年，成立了以衛(wèi)生類為主導(dǎo)專業(yè)的“桐鄉(xiāng)綜合中等專業(yè)學(xué)校”，性質(zhì)為全日制普通中專。經(jīng)浙江省教育廳督導(dǎo)評估，2003年被批準(zhǔn)為省級重點(diǎn)綜合高中，2004年被批準(zhǔn)為省一級重點(diǎn)中專。2006年，學(xué)校的護(hù)理、藥劑兩個(gè)專業(yè)被列為嘉興市示范專業(yè)，學(xué)校護(hù)理專業(yè)被列入《嘉興市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》爭創(chuàng)省示范專業(yè)。

浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)

學(xué)校堅(jiān)持全日制教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉，中專教育與“中高職銜接”教育并重，打造以護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)為龍頭的衛(wèi)生類專業(yè)群，以文秘、會(huì)計(jì)為主干的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群。設(shè)有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑、中藥、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品藥品監(jiān)督管理、文秘、會(huì)計(jì)電算化、衛(wèi)生信息管理等10個(gè)專業(yè)。其中“3+2”、五年一貫制的護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品藥品監(jiān)督管理、中藥等專業(yè)分別與杭州醫(yī)學(xué)院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校等長期合作辦學(xué)。

浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工185人，專任教師172人。其中有碩士研究生31人，高級職稱教師65人。專業(yè)課教師108人，“雙師型”資質(zhì)教師103人，占專業(yè)課教師95.4%。護(hù)理、藥劑、康復(fù)治療技術(shù)、文秘等骨干專業(yè)，均有多名高級職稱或本專業(yè)碩士學(xué)位的專業(yè)課專任教師。

學(xué)校堅(jiān)持“穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，提高培養(yǎng)質(zhì)量”，面向全省招生，全日制在校生3800名左右，成人學(xué)歷培訓(xùn)1200名左右，各類職業(yè)培訓(xùn)每年6000人次以上。

浙江桐鄉(xiāng)衛(wèi)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，具有一定的文化基礎(chǔ)知識、人文社會(huì)科學(xué)知識和一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和臨床醫(yī)學(xué)知識，扎實(shí)的、系統(tǒng)的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)用知識，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技能、良好的社會(huì)適應(yīng)能力和良好的持續(xù)發(fā)展能力，能滿足各級綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、療養(yǎng)院等各級康復(fù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的高等應(yīng)用型康復(fù)治療技術(shù)人才。

2.主要課程

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)病學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)功能評定技術(shù)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、臨床疾病概要、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾患康復(fù)學(xué)。

3.專業(yè)特色

以培養(yǎng)臨床型康復(fù)人才為主要目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)能夠掌握傳統(tǒng)康復(fù)理論及高臨床水平，并同時(shí)認(rèn)識現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識的人才。基于“見習(xí)醫(yī)生制”的康復(fù)?？苿?chuàng)新人才培養(yǎng)方案，和合肥市二院康復(fù)科深入合作，實(shí)現(xiàn)了“做中學(xué)”“學(xué)中做”教育原則在臨床教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。使醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)開始于病人，繼續(xù)于病人，終止于病人。

浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校報(bào)名條件

1、報(bào)名條件：報(bào)名時(shí)隨帶準(zhǔn)考證或成績單、戶口本或身份證。

2、桐鄉(xiāng)市考生：中考成績揭曉后，考生持成績單或準(zhǔn)考證直接來校面試，預(yù)錄取后在相應(yīng)批次第一志愿填報(bào)我校，擇優(yōu)錄取。歡迎電話或來校咨詢。

3、杭州、寧波地區(qū)考生：在原初中學(xué)校填報(bào)志愿，第一志愿填報(bào)我校，我校將從高分到低分擇優(yōu)錄取，也可以在中考成績公布后與我校招生聯(lián)系人聯(lián)系或持成績單到我校咨詢、預(yù)報(bào)名，學(xué)校按規(guī)定辦理錄取手續(xù)，擇優(yōu)錄取。

4、其他地區(qū)考生：中考成績揭曉后，考生持成績單直接來我校報(bào)名、繳納相關(guān)費(fèi)用(報(bào)名前先電話咨詢，是否達(dá)到我校錄取分?jǐn)?shù)線)。達(dá)到錄取條件及分?jǐn)?shù)線的，先到先錄，錄滿為止。

浙江省桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)條件

校園占地186畝，建筑面積63000平方米，教學(xué)用房9100平方米，實(shí)訓(xùn)用房14600平方米，設(shè)備設(shè)施總值2700多萬元。教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、文體設(shè)施先進(jìn)齊全，教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓配備空調(diào)及全天候供應(yīng)熱水，生活服務(wù)中心等設(shè)施完備。校園紅房綠地，小橋流水，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之所。

小編總結(jié)

現(xiàn)在的學(xué)校主要分為中專，技工，職高和衛(wèi)校其他三種類型的學(xué)校里面，有些也是會(huì)開設(shè)醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，但是里面開設(shè)的專業(yè)都比較雜，不夠統(tǒng)一，學(xué)習(xí)也不夠?qū)I(yè)化，如果同學(xué)們想要學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)，最好還是去專業(yè)的衛(wèi)校里面進(jìn)行專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一個(gè)好的衛(wèi)校才能給同學(xué)們一個(gè)更好的保障，學(xué)習(xí)的知識也是更全面的，好的衛(wèi)校他都是和醫(yī)院有合作的，在以后畢業(yè)的時(shí)候也有就業(yè)保障。