問(wèn):浙江初中生讀什么衛(wèi)校最好?
答:初中生如果畢業(yè)之后,選擇學(xué)衛(wèi)校,那一定要選擇專業(yè)的衛(wèi)生學(xué)校才是最好的,因?yàn)檎憬@邊開(kāi)設(shè)的衛(wèi)校比較多,有很多是職業(yè)學(xué)校里面附帶的衛(wèi)校專業(yè),那他在里面的優(yōu)勢(shì)肯定沒(méi)有專業(yè)的衛(wèi)校好,接下來(lái)小編給大家介紹一所專業(yè)的衛(wèi)校,供參考。
湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校是具有40余年辦學(xué)歷史的省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、市行為規(guī)范示范學(xué)校、市專門化特色職業(yè)學(xué)校、市校園文化示范學(xué)校、省紅十字會(huì)示范學(xué)校,是湖州地區(qū)唯一的一所衛(wèi)生類的全日制普通中專學(xué)校。學(xué)校聘請(qǐng)國(guó)際護(hù)理界最高榮譽(yù)——南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者鄒瑞芳女士擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)。

我校與溫州醫(yī)科大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、湖州師范學(xué)院、杭州醫(yī)學(xué)院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作辦學(xué),開(kāi)展醫(yī)藥類專業(yè)大專、大學(xué)本科函授教育;與湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院合作開(kāi)展護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考前培訓(xùn)。
學(xué)校還與浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作辦學(xué),開(kāi)展中高職一體化藥劑、中高職一體化中藥和中高職一體化護(hù)理等專業(yè)的人才培養(yǎng)。

生活設(shè)施配套完善,寢室、教室配有冷熱水系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)。我校對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候封閉式管理,并加強(qiáng)家校協(xié)同管理,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、電話等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、周末離?;丶視r(shí)間等情況,便于共同加強(qiáng)管理。
升學(xué)方向?qū)I(yè)
1. 中高職一體化護(hù)理專業(yè):與寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué),培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí),從事護(hù)理保健工作的中、高級(jí)實(shí)用型人才。

2. 中高職一體化藥劑專業(yè):與浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校合作辦學(xué),培養(yǎng)能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作,掌握常用制劑制備的基本原理和操作技術(shù),并能進(jìn)行藥房常用制劑的快速檢驗(yàn)工作的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。
3. 中高職一體化中藥專業(yè):與浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校合作辦學(xué),培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力,能在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通和使用等領(lǐng)域從事中藥鑒定、制劑及臨床合理用藥等方面工作的中、高級(jí)技術(shù)型人才。
4. 護(hù)理專業(yè)升學(xué)班(高職預(yù)科):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí),從事護(hù)理保健工作的初、中級(jí)實(shí)用型人才。同時(shí)可參加升學(xué)考試,往更高層次發(fā)展。
5. 藥劑專業(yè)升學(xué)班(高職預(yù)科):培養(yǎng)能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作,掌握常用制劑制備的基本原理和操作技術(shù),并能進(jìn)行藥房常用制劑的快速檢驗(yàn)工作的專業(yè)技術(shù)人才。同時(shí)可參加升學(xué)考試,往更高層次發(fā)展。
就業(yè)方向?qū)I(yè)
1. 護(hù)理專業(yè):為省示范專業(yè)、省骨干專業(yè)、市品牌專業(yè)。培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí),從事護(hù)理保健工作的初、中級(jí)實(shí)用型人才。
2. 護(hù)理專業(yè)(老年護(hù)理方向):為省特色專業(yè)。培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論和必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健等知識(shí),從事護(hù)理保健工作的初、中級(jí)實(shí)用型人才。側(cè)重于老年護(hù)理保健,也可從事臨床護(hù)理工作。
3. 助產(chǎn)專業(yè):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德和健康體魄,畢業(yè)后能從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的應(yīng)用型人才。
4. 藥劑專業(yè):培養(yǎng)能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作,掌握常用制劑制備的基本原理和操作技術(shù),并能進(jìn)行藥房常用制劑的快速檢驗(yàn)工作的初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。
5. 康復(fù)技術(shù)專業(yè):培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、技術(shù),具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力及創(chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)初、中級(jí)技術(shù)人才。
對(duì)報(bào)考、從事醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)(如護(hù)理、藥劑等)有一定的條件規(guī)定,所有專業(yè)考生的身體條件必須符合國(guó)家規(guī)定的醫(yī)藥衛(wèi)生類(如護(hù)理、藥劑等)考生體檢標(biāo)準(zhǔn), 如有輕度色覺(jué)異常(俗稱色弱)、色覺(jué)異常II度(俗稱色盲)、不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號(hào)燈、幾何圖形者,
高校的醫(yī)藥衛(wèi)生類(如護(hù)理、藥劑等)可不錄取。有以上或其他情況的不宜就讀醫(yī)藥衛(wèi)生類(如護(hù)理、藥劑等),故請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)自行了解相關(guān)規(guī)定慎重考慮。
1. 收費(fèi):根據(jù)縣物價(jià)局核定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)。三年學(xué)費(fèi)全免,住宿費(fèi)450元/學(xué)期、代收費(fèi)360元/學(xué)期、實(shí)訓(xùn)材料費(fèi)按規(guī)定收取。生活用品、校服、保險(xiǎn)等其他費(fèi)用按相關(guān)規(guī)定繳納。
2. 助學(xué)金:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生憑有效證件或證明申請(qǐng)2000元/年的助學(xué)金。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生包括:(1)五類生(包括低保家庭、烈士家庭、由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)和列入農(nóng)村五保戶的學(xué)生以及殘疾學(xué)生);(2)低保邊緣家庭(未納入最低生活保障范圍,家庭成員人均月收入在最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)1.5倍以下)學(xué)生;(3)其他因病因?yàn)?zāi)造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生等。
上文小編給大家介紹的湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校是浙江地區(qū)這邊一所專業(yè)的衛(wèi)校,里面開(kāi)設(shè)的專業(yè)全是醫(yī)學(xué)相關(guān)類的專業(yè),同學(xué)們可以選擇的專業(yè)是比較多的,學(xué)校里面的老師在醫(yī)學(xué)方面都是非常有經(jīng)驗(yàn)的,學(xué)校的教學(xué)實(shí)力也是非常不錯(cuò)的,如果有想要報(bào)讀這種學(xué)校的同學(xué)們也要抓緊時(shí)間考慮了,確定好報(bào)讀就抓緊時(shí)間報(bào)名,不要拖到最后也沒(méi)有名額了。
隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外,我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書以及如何選擇專業(yè)的問(wèn)題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校,為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式,同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書、專業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問(wèn)題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中,杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來(lái),我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專業(yè)的一些情況,并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書的情況,探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題,同時(shí)探討專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來(lái)越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生,以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū),3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校,并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書,后兩年在大專讀書,最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)注不同種類的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式,并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇等問(wèn)題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
關(guān)注:87829人
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:83人
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:73人
永康蓓蕾學(xué)校
關(guān)注:71人
建德新安江職業(yè)學(xué)校
關(guān)注:67人
浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
關(guān)注:64人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專
關(guān)注:64人
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注:63人