1. 成都紡織高等?？茖W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育簡介

成都紡織高等?？茖W(xué)校繼續(xù)教育中心成立于2012年，是在原成人教育部的基礎(chǔ)之上新成立的職能部門。負(fù)責(zé)對全校開展的成人高等學(xué)歷教育（成人本/?？平逃?、高等教育本/?？谱詫W(xué)考試、遠(yuǎn)程本/專科學(xué)歷教育、社會繼續(xù)教育等）、社會培訓(xùn)（含專業(yè)進(jìn)修）及職業(yè)培訓(xùn)（技術(shù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)鑒定）等行使管理職責(zé)。

2. 成都紡織高等專科學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育培養(yǎng)模式

成都紡織高等?？茖W(xué)校成人繼續(xù)教育中心依托學(xué)校的學(xué)科和教學(xué)資源優(yōu)勢，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會人才的需求，教育管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、注重培養(yǎng)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，為國家和社會培養(yǎng)了大批應(yīng)用型實用人才，贏得用人單位和社會各界的廣泛贊譽。同時學(xué)校重視繼續(xù)教育和各類非學(xué)歷教育，常年舉辦各類繼續(xù)教育、專業(yè)證書班和技能短期培訓(xùn)，在實踐與探索中，逐漸形成了特色鮮明的辦學(xué)模式。

3. 成都紡織高等?？茖W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育招生計劃、專業(yè)設(shè)置

以我校的紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定站和普通話水平測試站為平臺，全面開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定能力工作。目前主要開展普通話、服裝設(shè)計與制作、服裝陳列、商品營業(yè)員、刺繡蜀繡、纖維驗配、制鞋、橫機(jī)編織操作、大圓機(jī)編織操作培訓(xùn)、焊工、鉗工、汽車維修、數(shù)控機(jī)床操作、模具加工、企業(yè)管理、市場營銷、外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村旅游營銷策劃培訓(xùn)、商務(wù)禮儀服務(wù)培訓(xùn)、導(dǎo)游、物流業(yè)務(wù)、法律咨詢、會計、計調(diào)師、食品檢驗、水質(zhì)分析、纖維檢驗、電氣PLC控制、電工電子、計算機(jī)應(yīng)用、少兒英語、英語等級考試培訓(xùn)、國際商務(wù)英語培訓(xùn)、英語導(dǎo)游培訓(xùn)、設(shè)計基礎(chǔ)、平面設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、家具設(shè)計、鋼筋工、鑲貼工、施工員、預(yù)算員等崗位考前培訓(xùn)和繼續(xù)教育，并對紡織部分的項目提供職業(yè)技能鑒定服務(wù)。

4. 成都紡織高等?？茖W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模及占地面積

學(xué)校地處四川省成都市，占地1153畝，擁有犀浦校區(qū)（613畝）和邛崍產(chǎn)教園區(qū)（540畝）。犀浦校區(qū)座落在成都市郫都區(qū)犀浦鎮(zhèn)，成都四環(huán)路（繞城高速）北段內(nèi)側(cè)，成灌高鐵、成都地鐵2號線可直達(dá)；邛崍產(chǎn)教園區(qū)位于邛崍市高鐵新城規(guī)劃區(qū)，緊鄰天新邛快速路和成蒲高鐵邛崍站。學(xué)校資產(chǎn)總值11.15億多元，圖書館有印刷型文獻(xiàn)81萬余冊、電子圖書20萬冊，教學(xué)、體育、活動設(shè)施完備。

5. 成都紡織高等?？茖W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育報名須知

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費用到學(xué)校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費收據(jù)。