01、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)崗位

就業(yè)崗位：設(shè)施農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。
就業(yè)方向：可從事科學(xué)研究機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計、管理、教學(xué)和科研方面工作。
薪資待遇：畢業(yè)五年平均薪資3825元，薪資超過1%的專業(yè)

02、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程

崗位綜合實訓(xùn),設(shè)施植物環(huán)境,農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑施工訓(xùn)練,蔬,建筑圖紙的識讀與繪制,設(shè)施果,建筑材料與建筑結(jié)構(gòu),建筑工程測量訓(xùn)練,設(shè)施植物病蟲害防治訓(xùn)練,農(nóng)業(yè)設(shè)施機械使用維修訓(xùn)練,設(shè)施園藝栽培技術(shù),農(nóng)業(yè)設(shè)施施工技術(shù),建筑工程測量與制圖技術(shù),牧業(yè)環(huán)境工程技術(shù),建筑力學(xué),花栽培訓(xùn)練

03、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)就業(yè)前景

設(shè)施農(nóng)業(yè)是最具活力的現(xiàn)代化新農(nóng)業(yè)，是一種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，實現(xiàn)集約化，高效化可持續(xù)發(fā)展，也提高了中國的農(nóng)村生產(chǎn)力?；A(chǔ)。
目前，中國設(shè)施農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展受到了國家前所未有的關(guān)注。特別是“十五”以來，全省園藝作物生產(chǎn)發(fā)展迅速，園藝技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，取得了顯著成效。其中蔬菜種植面積和設(shè)施產(chǎn)值在種植業(yè)中名列前茅，設(shè)施花卉和果樹也得到了很大發(fā)展，果蔬加工等園藝相關(guān)產(chǎn)業(yè)也得到了發(fā)展。迅速。 “十一五”期間，我省的設(shè)施和園藝作物將繼續(xù)保持穩(wěn)定。成長，爭取更高層次。
為實現(xiàn)上述目標(biāo)，我們需要開發(fā)人力和物力資源。人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。具有一定理論知識，現(xiàn)代生產(chǎn)技能，能與國際友人交流的高水平，高素質(zhì)人才是設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先決條件，但省內(nèi)人才培養(yǎng)相對較多。落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的需要。預(yù)計該行業(yè)的人才將在過去五年逐步增加。

04、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)簡介

農(nóng)林牧漁下設(shè)的一個專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具備較完善的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識，掌握較扎實的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的基本技能，能從事設(shè)施農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品制造、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、技術(shù)推廣、經(jīng)營管理及教學(xué)和科研等工作的應(yīng)用型復(fù)合型高級專門人才。
實踐教學(xué)：
設(shè)施植物環(huán)境,建筑力學(xué),崗位綜合實訓(xùn),建筑材料與建筑結(jié)構(gòu),設(shè)施植物病蟲害防治訓(xùn)練,農(nóng)業(yè)設(shè)施機械使用維修訓(xùn)練,設(shè)施果,農(nóng)業(yè)設(shè)施施工技術(shù),建筑工程測量與制圖技術(shù),建筑工程測量訓(xùn)練,農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑施工訓(xùn)練,牧業(yè)環(huán)境工程技術(shù),設(shè)施園藝栽培技術(shù),蔬,建筑圖紙的識讀與繪制,花栽培訓(xùn)練
等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。