一.成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線每年不一樣，但也差別不大，具體可咨詢(xún)?cè)诰€老師

二.成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)模式

指南針使命——培養(yǎng)中國(guó)最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。
指南針愿景——向中外大學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生，改變學(xué)生命運(yùn)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
指南針核心價(jià)值觀——良知 · 孝道 · 奮斗
指南針學(xué)生觀——堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)窮的創(chuàng)造力
指南針教育觀——先把學(xué)生培養(yǎng)成好人，再把學(xué)生培養(yǎng)成能人

三.成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

指南針教育集團(tuán)現(xiàn)有學(xué)校集群投資總額十多億元人民幣，擁有專(zhuān)任教職員工1000余人，在校學(xué)生10000余人。

四.成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)設(shè)置

建筑裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)
汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)美容裝飾專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)
電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)
旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)
硬件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師
工商行政管理專(zhuān)業(yè)
土木工程專(zhuān)業(yè)
商業(yè)網(wǎng)站前臺(tái)設(shè)計(jì)
廣告?zhèn)髅剿囆g(shù)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)
酒店管理專(zhuān)業(yè)
學(xué)前教育（幼師）
室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)師
NIIT軟件開(kāi)發(fā)工程師

五.成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)桿，學(xué)校特設(shè)立學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地、汽車(chē)工程實(shí)訓(xùn)基地、工商管理實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、旅游服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)基地等各大專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供品質(zhì)優(yōu)良的實(shí)際操作訓(xùn)練裝備，充分滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)之需。

六.成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)稱(chēng)成都指南針學(xué)校，隸屬于指南針教育集團(tuán)，是集團(tuán)傾力打造的引領(lǐng)中國(guó)職業(yè)教育潮流、樹(shù)立中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)桿的綜合性職業(yè)教育學(xué)校，是全國(guó)著名的教育質(zhì)量一流的“綜合性學(xué)歷+技能教育+國(guó)際認(rèn)證”的職業(yè)院校，學(xué)校教學(xué)品質(zhì)獲得國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部“信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院?！闭J(rèn)證，是中國(guó)西部地區(qū)“中國(guó)商業(yè)插畫(huà)師”教育基地。學(xué)校已建設(shè)成為上百種國(guó)際、國(guó)內(nèi)認(rèn)證的教育學(xué)習(xí)、考試中心及“西部誠(chéng)信人才培養(yǎng)基地”，迄今畢業(yè)生逾15萬(wàn)人，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，實(shí)際操作能力強(qiáng)，遍布祖國(guó)各地。