01、成都科華職業(yè)技術(shù)學校校園環(huán)境如何

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"！我的生命中不能沒有你你，是我的力量之源。

02、成都科華職業(yè)技術(shù)學校說明

成都科華職業(yè)技術(shù)學校成立于2006年，是一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)技術(shù)學校。是四川大學青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地、四川大學成人繼續(xù)教育學院教育培訓基地、四川師范大學繼續(xù)教育學院新校區(qū)。
學校坐落于成都市國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——龍泉驛區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學設(shè)施設(shè)備齊全。學校以“厚德重能、致知力行”為校訓；以“正心修業(yè)、立己達人”為辦學思想；以“知禮、陽光、精技、立業(yè)”為育人目標。學校設(shè)有以“行業(yè)專家、職教名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“傳知育德·誨人不倦”的教風；學校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強學生德育教育，同時結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點，加大專業(yè)技能培養(yǎng)，并且不斷加強師資隊伍建設(shè)，從而形成“誠實、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀，和“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風。
校園占地面積13萬平方米，校舍建筑面積6萬平方米，建有國際專業(yè)足球場、標準運動場，運動設(shè)施齊全；學校圖書閱覽室藏書達四萬余冊，報刊種類85種；學校建有模擬導游實驗室、旅游綜合實驗室、高爾夫訓練室、綜合健身訓練室、琴房、形體訓練房、基礎(chǔ)護理室、康復訓練室、模擬客房、模擬餐廳、茶藝室、心理咨詢室等校內(nèi)實訓室。

03、成都科華職業(yè)技術(shù)學校教學設(shè)備

學校建有國際專業(yè)足球場1座，標準運動場，運動設(shè)施齊全；學校圖書閱覽室藏書達四萬余冊，報刊種類85種；
校建有模擬導游實驗室、旅游綜合實驗室、高爾夫訓練室、綜合健身訓練室、形體訓練房、基礎(chǔ)護理室、康復訓練室、模擬客房、模擬餐廳、茶藝室、心理咨詢室等校內(nèi)實訓室。

04、成都科華職業(yè)技術(shù)學校注意事項

報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費收據(jù)。

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復印件)，及相關(guān)費用到學校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學協(xié)議。

05、成都科華職業(yè)技術(shù)學校規(guī)模及占地面積

學校坐落于成都市國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——龍泉驛區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學設(shè)施設(shè)備齊全。校園占地面積13萬平方米，校舍建筑面積6萬平方米。

06、成都科華職業(yè)技術(shù)學校招生計劃、專業(yè)設(shè)置

休閑體育服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標：具有社會體育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能等方面知識，具有從事社會體育、運動訓練、體育科研及體育管理等方面能力，能在社會體育、體育管理、體育經(jīng)營等部門從事體育運動訓練、體育科學研究、體育管理及社會體育指導等方面工作的應(yīng)用型高職業(yè)技能素質(zhì)的高級專門人才。社會體育指導及體育科研方面的相關(guān)知識。
就業(yè)方向：健身俱樂部健身指導員、私人教練；社會體育指導員；體育器材營銷人員；體育營銷公司經(jīng)營與管理者；戶外拓展活動指導顧問；大型休閑運動娛樂場和社區(qū)健身活動中心、社會體育團體的服務(wù)與管理者，其中在高爾夫球會和馬術(shù)俱樂部從事場內(nèi)服務(wù)、組織管理、訓練指導、經(jīng)營開發(fā)等工作。
主干課程：運動解剖學；體育保健學；運動生理學；運動心理學；體育市場營銷學；體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理；體育服務(wù)業(yè)導論；
體育活動策劃與組織；私人健身教練理論與實踐；運動處方；運動營養(yǎng)學；健身俱樂部經(jīng)營與管理；網(wǎng)球；乒乓球；跆拳道；體育武術(shù)；馬術(shù)（配套課程）；高爾夫（配套課程）等。
老年人服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才；專業(yè)核心能力：老年人服務(wù)與管理的專業(yè)技能。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：社會學概論、社會心理學、老年學概論、老年社會工作、老年政策、老年福利機構(gòu)經(jīng)營管理、老年病學、老年護理與老年保健、社會調(diào)查、課程實訓、寒暑假實習、綜合實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：老年服務(wù)與管理專業(yè)的學生，畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機構(gòu)，即各類公辦養(yǎng)老福利機構(gòu)、民辦養(yǎng)老機構(gòu)；社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等；老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu)，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機構(gòu)等。
主干課程：養(yǎng)老護理員（初級、中級）；養(yǎng)老機構(gòu)管理與服務(wù)；老年人康復治療與訓練；社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)；老年社會工作；福利服務(wù)評估；老年產(chǎn)品市場開發(fā)；老年人際溝通與活動組織。