在我校就讀期間,家庭困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還可享受學(xué)校提供的困難補助。
學(xué)校歷來注重教師隊伍的質(zhì)量提高,每年安排近40萬元師培經(jīng)費,通過各種方式,促進教師的專業(yè)成長。經(jīng)過堅持不懈的努力,學(xué)校雙師型教師的數(shù)量、教師學(xué)術(shù)文章的發(fā)表、科研課題的申報、骨干教師、優(yōu)秀教師的評定等方面都取得良好的業(yè)績。
2010年,年輕教師張云獲瀘州市中職學(xué)校專業(yè)教師賽課第一名,四川省二等獎;2012年10月,年輕教師鄧江獲四川省一等獎,全國二等獎。
2013年學(xué)??蒲姓n題《民辦中職學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展策略研究》獲市政府科研成果三等獎。2014年,《農(nóng)村中職學(xué)生工學(xué)結(jié)合學(xué)分制管理研究》確定為瀘州市重點課題。
四川熱門專業(yè):高鐵乘務(wù) 幼師專業(yè) 航空服務(wù) 護理專業(yè) 云計算 汽車維修 大數(shù)據(jù) 藥劑專業(yè) 更多四川職業(yè)學(xué)校
專業(yè)設(shè)置:
計算機應(yīng)用;汽車運用與維修;學(xué)前教育;機電技術(shù)應(yīng)用;旅游服務(wù)與管理
學(xué)校占地60畝,建筑面積40000多平方米。 學(xué)校擁有先進的實驗設(shè)施,建有語音室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)室 、電子電工實驗室、電子電器裝配室、計算機硬件維修室、機械加工實驗室、形體訓(xùn)練室,還有駕訓(xùn)場、校外汽車維修實習(xí)廠、長虹電子集團實習(xí)車間等校外基地。
學(xué)校以快速的發(fā)展和矚目的成績贏得了市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。2006年經(jīng)市教育局評估為瀘州市優(yōu)秀民辦職業(yè)學(xué)校,經(jīng)檢查驗收為國家職業(yè)技能鑒定站、瀘州市外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、瀘縣勞務(wù)扶貧培訓(xùn)學(xué)校、瀘縣“陽光工程”培訓(xùn)基地。
學(xué)校有一支職業(yè)道德好、專業(yè)素質(zhì)高、實踐能力強、精力充沛、積極進取的師資隊伍。他們在職教行業(yè)工作多年,有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。他們會根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)狀況,循循善誘、因材施教,讓學(xué)生在各個方面都有較大的提高。學(xué)校擁有先進的實驗設(shè)施,建有語音室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)室 、電子電工實驗室、電子電器裝配室、計算機硬件維修室、機械加工實驗室、形體訓(xùn)練室,還有駕訓(xùn)場、校外汽車維修實習(xí)廠、長虹電子集團實習(xí)車間等校外基地。學(xué)校還將按照現(xiàn)代企業(yè)模式建立校辦工廠,為學(xué)生提供充足的實際操作場地和設(shè)施,讓學(xué)生真正能學(xué)到一技之長,成為用人單位歡迎的實用人才。
瀘州市電子機械學(xué)校是在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下于2004年成立的中等職業(yè)學(xué)校,主要從事電子類、機械加工類、計算機信息等實用專業(yè)的技能型實用人才的定單、定向培養(yǎng)。
學(xué)校堅持以市場需求為導(dǎo)向的辦學(xué)理念,根據(jù)市場需求和社會發(fā)展趨勢開設(shè)的主要專業(yè)有:電子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電子信息技術(shù)、機械加工技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、制冷和空調(diào)應(yīng)用與維修、模具制造、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、辦公自動化與文秘、旅游服務(wù)與管理、物業(yè)管理等。以后會根據(jù)實際需求拓展新興專業(yè),跟上時代步伐。學(xué)校實行嚴格、科學(xué)、規(guī)范的管理,注重“以人為本”的教育新理念,在課程開設(shè)上除按國家專業(yè)要求開足基本課程外,根據(jù)學(xué)生特點和用人單位需求,以真正培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點,從學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)后在其生活習(xí)慣、言行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀律觀念、集體觀念、是非觀念等方面進行嚴格要求;開設(shè)禮貌禮儀訓(xùn)練、普通話.演講、書法、公共關(guān)系、職業(yè)道德、美學(xué)、心理健康等素質(zhì)課程。讓學(xué)生學(xué)會善于與人交往合作,學(xué)會塑造良好自我形象,學(xué)會控制自我情緒,學(xué)會正確對待挫折,學(xué)會藝術(shù)推銷自我,學(xué)會積極參與競爭,真正成為具有良好素質(zhì)的新型人才。學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩的文體活動,為學(xué)生多方面展現(xiàn)才華的發(fā)揮潛能搭建平臺,激發(fā)學(xué)生壓抑已久的自信。學(xué)校在教學(xué)方式上主要以實踐操作教學(xué)為主。通過聲音、圖像和實物展示相結(jié)合,以生動活沷的教學(xué)方式 全方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,避免枯燥的理論講解,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
漫步校園,僅僅只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里逐著、嬉戲著?;▓@似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)。
一.果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)崗位就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事果茶桑園藝工,綠化工,植物保護技術(shù)人員,蔬菜園藝工,花卉園藝工,菌類園藝工,蔬菜加工工,農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人,育苗工,園藝技術(shù)人員,插花員,果類產(chǎn)品加工
01、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)崗位就業(yè)崗位:設(shè)施農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。就業(yè)方向:可從事科學(xué)研究機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計、管理、教學(xué)和科研方面工作。薪資待遇:
01. 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)崗位職業(yè)技能培訓(xùn):按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關(guān)工種中級工的要求進行培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定可與專項技術(shù)課程的技能培訓(xùn)、考核結(jié)合起來,也可與課程實驗、課程實習(xí)和崗前實踐融為一體。就
01. 觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營專業(yè)崗位就業(yè)方向主要面向觀光農(nóng)業(yè)企業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)工貿(mào)企業(yè)集團,從事觀光農(nóng)業(yè)開發(fā)、技術(shù)管理和質(zhì)量管理等工作,還可從事業(yè)觀光農(nóng)業(yè)認證、管理及技術(shù)服務(wù)工作。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪
01、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理專業(yè)崗位就業(yè)方向:在校內(nèi)進行農(nóng)村節(jié)能設(shè)備的建造與安裝,在相關(guān)單位進行循環(huán)農(nóng)業(yè)的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)村可再生資源的開發(fā)利用。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-6000元/月(僅供