一、川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育簡介

報讀自考是沒有任何學(xué)歷限制，只要是中國公民(包括港澳臺)都可以報考，所以不管考生是在校生還是社會工作人員都可報名參加自學(xué)考試。但是報考自考本科的考生在申請獲得自考本科學(xué)歷時必須要具有國家承認(rèn)的專科畢業(yè)證書。所以有大專學(xué)歷的同學(xué)可以直接報讀本科，沒有?？频耐瑢W(xué)可以選擇專本連讀。

自考沒有入學(xué)考試，而且主要是采取分科考試、學(xué)分累積，最后獲取文憑的方式，且沒有學(xué)期、學(xué)年制度的限制，在成人教育中含金量和社會認(rèn)可度都比較高，出國留學(xué)的認(rèn)可度非常高。

自考是成人教育的一種方式，考函授能主要是通過自學(xué)為主，獲得畢業(yè)證書，是國家承認(rèn)的學(xué)歷，在學(xué)信網(wǎng)上也可以查到學(xué)歷信息，教育部進行電子注冊，自考的文憑無論是 求職、升職、加薪、考研究生、考公務(wù)員、評職稱、考職業(yè)資格證等 都是可以用到的。

二、川北幼兒師范高等專科學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育校園環(huán)境如何

看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜好像玉一樣潔，好像銀一樣白，好像煙一樣輕，好像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。

三、川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模及占地面積

學(xué)校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜居城市──四川廣元。校園依山傍水、清新典雅、環(huán)境優(yōu)美。占地面積503畝，校舍建筑面積近18萬平方米。校內(nèi)建有學(xué)前教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術(shù)、科學(xué)探究、心理健康教育、藝術(shù)教育、社會服務(wù)與健康管理等七大實訓(xùn)中心,有各類實訓(xùn)功能用房200余間，教學(xué)儀器設(shè)備值6000余萬元。圖書館藏紙質(zhì)圖書50余萬冊，電子圖書31萬冊，各類學(xué)術(shù)期刊423種。有附屬幼兒園3所，校外教育實習(xí)基地179所，校園共同體23個。建有省級培訓(xùn)中心1個、市級培訓(xùn)中心2個、市級研發(fā)中心1個和研究所4個，還有3個市級協(xié)會掛靠我校。

四、川北幼兒師范高等專科學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育培養(yǎng)方式

學(xué)校肩負(fù)“幼有良教，教有良師”的歷史使命，弘揚“負(fù)重自強，開拓進取”的學(xué)校精神，秉承“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則，培育“以教明德、以文化人”的幼專文化，堅持“突出師范特色、強化一專多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位，踐行“師范為基，育人為本，開放創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實力，全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會影響，形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。

五、川北幼兒師范高等專科學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育概要

川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，受國家教委表彰的全國百所先進師范學(xué)校之一──四川省廣元師范學(xué)校。
繼續(xù)教育部是學(xué)校下設(shè)的內(nèi)部機構(gòu)，具有行政和教學(xué)管理雙重職能，負(fù)責(zé)對職責(zé)范圍內(nèi)各種類型、層次、形式的成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理，并根據(jù)各級教育主管部門的要求，參與并開展國家級、省級、市縣級中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育調(diào)研、規(guī)劃、培訓(xùn)、考核和測評工作。