一、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)報(bào)名方式

辦理國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)時(shí)需帶戶口薄家長(zhǎng)名字的頁(yè)面和學(xué)生名字的頁(yè)面各復(fù)印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟(jì)狀況說明書，并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學(xué)。

新生入學(xué)須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

二、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)資助政策

學(xué)生可參加相應(yīng)的高等院校招生考試，對(duì)口升學(xué)，不參加開學(xué)的同學(xué)可選擇一門專業(yè)進(jìn)行技能強(qiáng)化，兩年后由學(xué)校安排實(shí)習(xí)和就業(yè)。
學(xué)生可參加對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)認(rèn)定獲得等級(jí)證書，完成學(xué)分的可獲得職業(yè)高中畢業(yè)證書;
凡報(bào)讀我校的新生，經(jīng)注冊(cè)入籍后均免交學(xué)費(fèi)，且在校期間的職高一、二年級(jí)的學(xué)生可享受每生每年 2000 元的國(guó)家補(bǔ)助。

三、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

有教職工140人，其中專任教師137人，“雙師型”教師51人，專任教師中本科學(xué)歷121人，專任教師中有中學(xué)高級(jí)教師54人、中級(jí)職稱54人，醫(yī)務(wù)人員2人，工勤人員2人，黨員教師71人。

四、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)榮譽(yù)

曾被評(píng)為“省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)?！?、“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)平安校園”、“云南省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“文山州三校生高考一等獎(jiǎng)”等殊榮。

五、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)校園環(huán)境如何

校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”！我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。
傍晚，太陽(yáng)不再那么熾熱，人們涼爽了許多。人們趁著天還沒有黑，去田野上走一走。走在田間小路上，抬頭一看，蔚藍(lán)的天空上沒有一絲白云，就像一顆透明的藍(lán)寶石。田野里，青蛙自由自在地跳來跳去，水蛇在田溝里飛速地游著，小蝦在水里活蹦亂跳。偶爾你會(huì)碰到一個(gè)池塘，池塘周圍都是枝繁葉茂的大樹。如果你幸運(yùn)，你會(huì)看到一條鯉魚從河里一躍而起，魚鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，照得你睜不開眼睛，然后“撲通”一聲鉆入水中。迎面吹來一陣風(fēng)，你的煩惱會(huì)被吹得煙消云散，讓你擁有快樂的心情。

六、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)培養(yǎng)方式

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)新辦學(xué)模式，搭建校企聯(lián)辦平臺(tái)，走出了一條符合丘北縣職中職業(yè)教育的新路，與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)知名企業(yè)進(jìn)行校企合作和頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)本地與省外就業(yè)，同時(shí)通過三校生實(shí)現(xiàn)多個(gè)專業(yè)的高考升學(xué)，學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確。

七、丘北縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)就業(yè)方面

產(chǎn)教融合，激發(fā)辦學(xué)活力。要大膽嘗試引進(jìn)企業(yè)投資建設(shè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地，大力實(shí)施訂單式培養(yǎng)發(fā)展模式，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，深化產(chǎn)教融合，多形式為職業(yè)教育發(fā)展注入新活力，提升學(xué)生技能，提高學(xué)生就業(yè)率。四是抓好招生，提高普及水平。要在做好與云南經(jīng)貿(mào)外事學(xué)院、云南工貿(mào)學(xué)院、深圳奮達(dá)教育集團(tuán)開展聯(lián)合辦學(xué)的同時(shí)，進(jìn)一步加快與文山州技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)程，形成多元化辦學(xué)格局。要認(rèn)真思考招生工作，主動(dòng)深入初中學(xué)校開展招生宣傳，豐富宣傳載體，加大宣傳力度，提升宣傳效果，引導(dǎo)有就讀職業(yè)教育意愿的學(xué)生、農(nóng)民工、退役軍人等到校接受職業(yè)技能培訓(xùn)，努力推動(dòng)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，切實(shí)為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育更多更優(yōu)秀的技能型人才。