一、浙江專本連讀分?jǐn)?shù)線是多少

每個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都不同，具體可以咨詢平臺(tái)老師，或留下你的聯(lián)系方式會(huì)有學(xué)校老師主動(dòng)與你聯(lián)系。

二、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院宿舍條件

校園內(nèi)的中央空調(diào)系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施滿足了廣大學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)生公寓的衛(wèi)生設(shè)施、中式學(xué)生餐廳、鋼琴房、畫室、健身房、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳滿足了中外青年學(xué)生追求品質(zhì)生活、培養(yǎng)興趣愛好、休閑娛樂的需要。

三、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)

就業(yè)面向：網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，從事企事業(yè)單位各項(xiàng)電子商務(wù)活動(dòng)、自主創(chuàng)業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、自我發(fā)展的高素質(zhì)、高技能的電子商務(wù)應(yīng)用型專門人才;在培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等技能，能從事企事業(yè)單位各項(xiàng)電子商務(wù)活動(dòng)。

四、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)習(xí)形式

實(shí)行學(xué)分制，中專第三年與大專交叉學(xué)習(xí)，大?？赏ㄟ^國(guó)家開放大學(xué)、成人高校、自學(xué)考試或其他形式，護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、會(huì)計(jì)電算化等四個(gè)專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)5年，第六年實(shí)習(xí)(免收學(xué)費(fèi))，學(xué)前教育、電子商務(wù)等兩個(gè)專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)6年。

五、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院開設(shè)專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，會(huì)計(jì)電算化，學(xué)前教育，護(hù)理，電子商務(wù)

六、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院報(bào)名須知

符合條件的初中畢業(yè)生憑畢業(yè)證明或?qū)W歷證明、身份證復(fù)印件，經(jīng)面試，擇優(yōu)錄取。

七、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》

國(guó)家建立健全職業(yè)教育與普通教育相互融通,不同層次職業(yè)教育有效貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

八、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院王牌專業(yè)--護(hù)理

主干課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等。
培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。