2023溫州的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校有:溫州醫(yī)科大學(xué)等口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校。
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| 1 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 溫州 | 浙江溫州 |
1、溫州醫(yī)科大學(xué)

溫州醫(yī)科大學(xué)是浙江省省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校可溯源至創(chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校,1958年8月由浙江醫(yī)學(xué)院從杭州分遷至溫州建立,初名“浙江第二醫(yī)學(xué)院”,后以校址所在地改名為“溫州醫(yī)學(xué)院”,2013年更名為“溫州醫(yī)科大學(xué)”。 學(xué)校1958年開(kāi)始招收五年制本科學(xué)生,是全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位,具有博士學(xué)位授予權(quán)。
現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn);有臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。擁有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位資格?,F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心、1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、11個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(研究中心),2個(gè)省“重中之重一級(jí)學(xué)科”、1個(gè)省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”和10個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科。
學(xué)校有32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)七年制本碩連讀專(zhuān)業(yè),涉及醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。目前有全日制在校生15700余人(不含獨(dú)立學(xué)院——溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院),其中博士研究生106人,碩士研究生2700余人,學(xué)歷教育留學(xué)生660余人。 學(xué)校已形成從本科生到碩士生、博士生及博士后,從全日制到成人教育、留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生教育全方位、多層次的人才培養(yǎng)體系。

學(xué)?,F(xiàn)有教職員工及醫(yī)護(hù)人員9300余人(含各直屬附屬醫(yī)院),其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)1400余人。學(xué)校本部現(xiàn)有專(zhuān)任教師1300余人(不含獨(dú)立學(xué)院),其中具有正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)309人,具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)377人。 擁有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科教授評(píng)審權(quán)和11個(gè)一級(jí)學(xué)科副教授評(píng)審權(quán)。一批優(yōu)秀教師入選國(guó)家“千人計(jì)劃”、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、省特級(jí)專(zhuān)家、省“千人計(jì)劃”、省高校特聘教授、省“151人才工程”等。
目前學(xué)校擁有國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程5門(mén)、國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程5門(mén)、省重點(diǎn)(建設(shè))專(zhuān)業(yè)10個(gè)、省“十二五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)、省“十二五”新興特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)。
獲國(guó)家專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。在歷年全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中,學(xué)校畢業(yè)生的成績(jī)?cè)谌珖?guó)百余所設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校中一直處于先進(jìn)行列。

隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外,我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)以及如何選擇專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校,為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式,同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)、專(zhuān)業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問(wèn)題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中,杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來(lái),我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一些情況,并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書(shū)的情況,探討如何選專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題,同時(shí)探討專(zhuān)本連讀的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專(zhuān)業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來(lái)越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū),3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校,并探討與之相關(guān)的教育話(huà)題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專(zhuān)聯(lián)辦專(zhuān)業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專(zhuān)讀書(shū),后兩年在大專(zhuān)讀書(shū),最后獲得大專(zhuān)文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)注不同種類(lèi)的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式,并探討如何選專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專(zhuān)本連讀的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)本套讀的選擇等問(wèn)題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院
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寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
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永康蓓蕾學(xué)校
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建德新安江職業(yè)學(xué)校
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浙江醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校
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浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)
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柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
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