雖然還有幾個(gè)月才高考,但是很多的同學(xué)也在為之后的學(xué)校的感動(dòng)苦惱,高考就是人生中的分水嶺,高考考上一個(gè)好的大學(xué),是每位高三考生和家長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)想,但是選擇一個(gè)適合自己的大學(xué)和專業(yè)也是也非常重要的,現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)類的專業(yè)是很受同學(xué)們歡迎的,浙江這邊有哪些衛(wèi)校的大專院校也是同學(xué)們咨詢的最多的問(wèn)題。
寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類專業(yè)人才為主的全日制國(guó)有公辦普通高等院校。學(xué)院的前身是1925年創(chuàng)辦的寧波私立華美高級(jí)護(hù)士學(xué)校,經(jīng)過(guò)寧波衛(wèi)生學(xué)校、寧波醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校、寧波醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)科大學(xué)寧波分校、寧波大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院等歷史沿革,至今已有80年的辦學(xué)歷史。2003年12月被國(guó)家教育部、衛(wèi)生部確定為承擔(dān)護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)任務(wù)的高職院校。2004年7月,經(jīng)正式批準(zhǔn)升格為醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類高等院校。 學(xué)院位于寧波高教園區(qū)(南區(qū)),占地面積383畝,建筑面積9萬(wàn)平方米,總投資2.5億人民幣。校園環(huán)境幽雅、學(xué)術(shù)氣氛濃郁,是讀書(shū)求學(xué)的理想之地。

開(kāi)設(shè)護(hù)理、護(hù)理(老年護(hù)理方向)、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、健康管理、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、美容美體藝術(shù)、美容美體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))等19個(gè)招生專業(yè)。
浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校(簡(jiǎn)稱浙藥,中國(guó)最早獨(dú)立設(shè)置、寧波市奉化區(qū)第一所大學(xué)、浙江省惟一一所公辦醫(yī)藥類??茖哟胃叩仍盒#挥谡憬幉ㄊ?,行政隸屬浙江省藥品監(jiān)督管理局(副廳級(jí)),教育業(yè)務(wù)管理隸屬浙江省教育廳。畢業(yè)生“專升本”升學(xué)率在浙江省所有高職高專中排名第一位。
學(xué)校前身為創(chuàng)建于1984年的浙江省醫(yī)藥學(xué)校,1986年招生,1999年12月,經(jīng)浙江省人民正府批準(zhǔn)籌建浙江醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2002年2月,升格大專;擁有兩個(gè)校區(qū),分別為鄞州區(qū)校區(qū)和奉化區(qū)校區(qū)(擬于2018年9月啟用,首批5000多名師生,將進(jìn)駐奉城);2017年,學(xué)校升本正式列入浙江省院校設(shè)置“十三五”規(guī)劃,已報(bào)教育部備案。

截至2017年5月,學(xué)校占地800余畝,校區(qū)設(shè)寧波鄞州區(qū)校區(qū)和奉化區(qū)校區(qū)(將于2018年9月投入使用),學(xué)校圖書(shū)館建筑面積10035.33平方米,館藏紙質(zhì)圖書(shū)53.67萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)有7個(gè)學(xué)院,開(kāi)設(shè)21個(gè)高職高專專業(yè),有教職工400余人,全日制在校生7561人。
浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生專業(yè):藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生物制藥技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)等。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在創(chuàng)辦于1994年的民辦金華理工學(xué)院基礎(chǔ)上籌建,1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立,2003年轉(zhuǎn)為公辦。學(xué)校繼承了金華師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校等6所國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)中專的職業(yè)教育傳統(tǒng),具有100多年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校在省內(nèi)率先通過(guò)高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評(píng)估,現(xiàn)為國(guó)家示范性高職院校、浙江省高職重點(diǎn)建設(shè)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省文明單位、浙江省治安安全單位、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)主席團(tuán)成員單位、中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研分會(huì)副理事長(zhǎng)單位。
醫(yī)學(xué)院下設(shè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部、護(hù)理專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、中藥專業(yè)、康復(fù)治療專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)7個(gè)專業(yè)和繼續(xù)教育部、門(mén)診部。
總體來(lái)說(shuō)浙江的大專院校是非常多的,浙江地區(qū)很大每個(gè)地方的都是有自己的大專衛(wèi)校,很多的同學(xué)可能對(duì)學(xué)校這一塊兒都是不了解的,每個(gè)學(xué)校都是有自己的優(yōu)勢(shì),不一定每個(gè)學(xué)校都是適合你學(xué)習(xí)的,同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候一定要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填寫(xiě)最合適自己的學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行報(bào)讀,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才不會(huì)有壓力。
隨著教育改革的深入,職業(yè)教育逐漸受到社會(huì)的重視。在杭州這座經(jīng)濟(jì)繁榮的城市,職業(yè)教育的發(fā)展尤為突出。本文將為您介紹杭州的職業(yè)教育模式以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。此外,我們還會(huì)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)以及如何選擇專業(yè)的問(wèn)題。希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。隨著教育的多元化發(fā)展,職業(yè)教育逐漸成為了眾多學(xué)生的選擇之一。其中,“3+2本科”和“中本一體”這兩種教育模式日益受到關(guān)注。它們將基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育緊
杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校簡(jiǎn)介與職業(yè)前景探索一、引言隨著教育的多元化發(fā)展,我國(guó)職業(yè)教育體系愈發(fā)完善,包括“三加二制”教育模式在內(nèi)的職業(yè)教育形式逐漸成為學(xué)子們的新選擇。杭州作為浙江省的教育重鎮(zhèn),擁有眾多正規(guī)的三加二制學(xué)校,為學(xué)子們提供了豐富的教育資源和職業(yè)前景。本文將介紹杭州正規(guī)的三加二制學(xué)校及其教育模式,同時(shí)探討高考落榜或輟學(xué)后如何繼續(xù)讀書(shū)、專業(yè)選擇、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問(wèn)題。二、什么是三加二制學(xué)校及教
杭州的優(yōu)質(zhì)教育資源和多元化的教育模式吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的目光。其中,杭州的“3+2”學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和良好的教育質(zhì)量備受關(guān)注。接下來(lái),我們將介紹杭州的“3+2”學(xué)校及其相關(guān)專業(yè)的一些情況,并針對(duì)高考落榜、輟學(xué)后繼續(xù)讀書(shū)的情況,探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題,同時(shí)探討專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇策略。一、杭州的優(yōu)質(zhì)“3+2”學(xué)校及其專業(yè)介紹杭州有許多優(yōu)秀的“3+2”學(xué)校,如杭
杭州地區(qū)優(yōu)秀的3+2學(xué)校及其相關(guān)教育路徑介紹一、引言隨著教育改革的深入,越來(lái)越多的教育模式應(yīng)運(yùn)而生,以滿足不同學(xué)生的需求。在杭州地區(qū),3+2學(xué)校以其獨(dú)特的教育模式和高質(zhì)量的教育資源受到廣泛關(guān)注。本文將介紹杭州地區(qū)較好的3+2學(xué)校,并探討與之相關(guān)的教育話題。二、3+2本科介紹所謂“3+2”,即中等職業(yè)學(xué)校與高職大專聯(lián)辦專業(yè)學(xué)制為五年的貫通模式。前三年在中專讀書(shū),后兩年在大專讀書(shū),最后獲得大專文憑。這
杭州地區(qū)3+2學(xué)校排名及其相關(guān)教育路徑探討=======一、引言----隨著教育體制的不斷改革,越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)注不同種類的教育模式,如本科教育的職業(yè)教育化傾向的3+2模式和傳統(tǒng)的中本一體教育模式等。這些新模式為高考落榜或輟學(xué)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)介紹這些教育模式,并探討如何選專業(yè)、專業(yè)前景、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及專本連讀的優(yōu)勢(shì)和專本套讀的選擇等問(wèn)題。二、關(guān)于3+2本科教育模式的介紹--
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
關(guān)注:87829人
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:83人
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
關(guān)注:73人
永康蓓蕾學(xué)校
關(guān)注:71人
建德新安江職業(yè)學(xué)校
關(guān)注:67人
浙江醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
關(guān)注:64人
浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專
關(guān)注:64人
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心
關(guān)注:63人