01. 天津外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國際郵輪管理專業(yè)優(yōu)勢

就業(yè)優(yōu)勢：定向培養(yǎng)，入學(xué)即明確就業(yè)方向，簽訂《就業(yè)服務(wù)保障協(xié)議》，采取“三三制”就業(yè)原則，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后推薦到就業(yè)單位實習(xí)或工作。
創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：健全的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力，協(xié)助成績優(yōu)秀、符合條件的學(xué)生在工作一段時間后自主創(chuàng)業(yè)，并提供創(chuàng)業(yè)空間與天使基金支持。
師資優(yōu)勢：1964年天津外國語大學(xué)在周恩來總理關(guān)懷下，天津外國語大學(xué)應(yīng)新中國外交事業(yè)之需而生，中國八大外院之一，簡稱“天津外大”、“天外”，天津市重點大學(xué)，入學(xué)享受得天獨厚的師資資源，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中得到熏陶，提高文化知識水平及綜合素質(zhì)。
教學(xué)優(yōu)勢：課程體系依托強(qiáng)大的企業(yè)技術(shù)資源，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與企業(yè)運(yùn)作無縫接軌，采用八大課程模塊，對模塊教學(xué)及時跟蹤與管理，聘請企業(yè)專家及行業(yè)精英全程指導(dǎo)并參與實踐實訓(xùn)。
理念優(yōu)勢：根據(jù)學(xué)生具體實際情況，以“全人教育”思想為指導(dǎo)，采取“用文化追趕知識”的培養(yǎng)理念，將“三子（老子、孔子、孫子）教育”作為師生的精神財富，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，把學(xué)生擁有健康的心理、體魄與健全的人格放在日常教學(xué)與生活管理的首要地位,使他們對未來充滿信心。
語言優(yōu)勢：語言特色教育與職業(yè)技能培養(yǎng)的完美融合，除職業(yè)技能課程外，所有學(xué)員按照大學(xué)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的主干課程設(shè)置學(xué)習(xí)英語，同時選一門以口語交流為學(xué)習(xí)目的的語言作為第二外語，全力打造雙語創(chuàng)業(yè)型管理人才。

02. 天津外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生就業(yè)概況

每年畢業(yè)生在國際乘務(wù)(郵輪、航空、高鐵、酒店)就業(yè)比例約為30%，平均薪資6000-22000元/月；在互聯(lián)網(wǎng)公司及其他企業(yè)就業(yè)比例約為25%，平均薪資8000-15000元/月；學(xué)歷提升(考研，出國)比例約為15%；報考軍校或服兵役比例約為10%；自行創(chuàng)業(yè)比例約為20%。

03. 天津外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介

繼續(xù)教育學(xué)院是天津外國語大學(xué)下設(shè)的教學(xué)單位，主要負(fù)責(zé)成人高等教育、高等教育自學(xué)考試、預(yù)科教育、各類外語與行業(yè)培訓(xùn)以及歌德語言中心的管理與運(yùn)營等工作，是雅思、托福、GRE等國內(nèi)外考試的授權(quán)考點。學(xué)院圍繞“辦好繼續(xù)教育”的目標(biāo)任務(wù)，積極參與構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，不斷強(qiáng)化繼續(xù)教育工作的人才培養(yǎng)與社會服務(wù)功能，以辦好繼續(xù)教育服務(wù)于 “京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略”和“五個現(xiàn)代化天津”建設(shè)。
天津外國語大學(xué)（簡稱“天津外大”、“天外”）是一所主要外語語種齊全，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高等學(xué)校。學(xué)校全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承“中外求索，德業(yè)競進(jìn)”的校訓(xùn)精神，為黨育人、為國育才，著力培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型國際化人才。1964年，在周恩來總理關(guān)懷下，天津外國語大學(xué)應(yīng)新中國外交事業(yè)之需而生，主體前身是1964年成立的秦皇島外語?？茖W(xué)校，后更名為河北外國語?？茖W(xué)校、天津外國語專科學(xué)校。1974年，學(xué)?；謴?fù)并改名為天津外國語學(xué)院。2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為天津外國語大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有五大道和濱海兩個校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有61個本科專業(yè)，其中，外國語言文學(xué)類專業(yè)35個（外語語種33個）；學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生和研究生萬余人，生源覆蓋全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有教職工千余人，其中專任教師（含外籍教師）七百余人，專任教師中超過60%的教師擁有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷，部分專業(yè)達(dá)到100%。

04. 天津外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招生對象

應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生，具備高中同等學(xué)歷者(年滿17周歲）。

05. 天津外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)

語言類：
基礎(chǔ)英語/高級英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作；
專業(yè)英語：旅游英語、商務(wù)英語等，航空/郵輪服務(wù)英語等，同時配有外教課程。
管理類：
人力資源管理、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文與寫作、基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)與金融管理、行政與文秘、互聯(lián)網(wǎng)與市場營銷。
文化通識：國學(xué)講堂、道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)語文、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育技能等。
行業(yè)類：
國際郵輪（酒店）管理行業(yè)類課程：旅游地理學(xué)、郵輪實務(wù)、郵輪市場營銷、國際溝通與禮儀等。
國際航空乘務(wù)行業(yè)類課程：民航概論、客艙服務(wù)技能與訓(xùn)練、空乘人員儀態(tài)與服務(wù)禮儀訓(xùn)練、航空衛(wèi)生保健與急救等。
國際高鐵管理與服務(wù)行業(yè)類課程：高鐵服務(wù)心理學(xué)、高鐵乘務(wù)服務(wù)禮儀、高速鐵路動車乘務(wù)實務(wù)等。
新媒體運(yùn)營行業(yè)類課程：網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、電子商務(wù)、新媒體概論、新媒體創(chuàng)意與策劃、新媒體營銷等。
實訓(xùn)類：
航空/郵輪服務(wù)模擬訓(xùn)練、知識模塊（英語、人力資源管理、財務(wù)與金融、行政與文秘、市場營銷與互聯(lián)網(wǎng)等）實務(wù)訓(xùn)練、咖啡品鑒、紅酒歷史與文化、化妝與形象設(shè)計、職業(yè)發(fā)展測評、實習(xí)報告等。
備注：課程計劃按八個模塊進(jìn)行，涵蓋學(xué)歷課程部分，分別為英語與歐美文化、人力資源管理、財務(wù)與金融、行政與文秘、互聯(lián)網(wǎng)與市場營銷、國學(xué)大講堂、企業(yè)家大講堂、各行業(yè)崗前培訓(xùn)，培養(yǎng)以國際乘務(wù)、新媒體為第一職業(yè)的創(chuàng)業(yè)型管理人才。

06. 天津外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 國際乘務(wù)與新媒體運(yùn)營項目項目背景

學(xué)生入學(xué)后在天津外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)四年，在此期間學(xué)生可通過“自愿報考、自主選擇”的原則，參加天津外國語大學(xué)的成人高考類或自考類的考試，考試通過錄取并學(xué)習(xí)期滿，成績合格者，可獲取國家承認(rèn)的高等教育本科或?qū)？茖W(xué)歷證書；申請學(xué)位者，可參加相應(yīng)的考試，通過后可獲得西外學(xué)位證書；通過行業(yè)考核可取得海員證書、英語等級證書、人力資源管理師證書、中級會計職稱證書、營銷師證書、教師職業(yè)資格證、平面設(shè)計師資格證、機(jī)場安檢證書等。
學(xué)生入學(xué)即與就業(yè)指導(dǎo)單位簽訂就業(yè)保障協(xié)議，在校期間也會得到持續(xù)的職業(yè)生涯指導(dǎo)，既解決了就業(yè)的后顧之憂，又為未來職業(yè)發(fā)展指明方向。在教育培養(yǎng)上采取本科層次“3.5+0.5”或預(yù)備班?？茖哟巍?+2.5+0.5”培養(yǎng)模式。畢業(yè)前，根據(jù)教學(xué)安排到涉外五星級酒店企業(yè)、早教機(jī)構(gòu)、IT行業(yè)實習(xí)鍛煉，將所學(xué)的理論知識與工作實踐緊密結(jié)合,在實踐中，將知識轉(zhuǎn)化為能力，為實習(xí)就業(yè)及就業(yè)后快速勝任崗位打下良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)后學(xué)生直接到國際航空公司、郵輪、高鐵、國內(nèi)外旅游酒店集團(tuán)、與IT行業(yè)就業(yè)。
我國交通產(chǎn)業(yè)潛在市場龐大，國家“十三五”計劃對交通運(yùn)輸做出了國家級的重大戰(zhàn)略部署；早期教育越來越得到全社會的重視，近年呈現(xiàn)高速發(fā)展；新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命加速演進(jìn)，使互聯(lián)網(wǎng)正成為創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新引擎?；诤暧^經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，為滿足航空、郵輪、高鐵、IT產(chǎn)業(yè)對人才的巨大需求，天津外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院攜手北京托普賽斯商學(xué)園，經(jīng)過市場調(diào)研，結(jié)合國家教育改革加快職業(yè)教育體系的建設(shè)需求，共同開發(fā)了國際航空、郵輪管理、高鐵服務(wù)、國際幼兒教育、TMT定向人才培養(yǎng)項目，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入現(xiàn)代職業(yè)教育之中，我們既要保持傳統(tǒng)教育的優(yōu)良傳承又要強(qiáng)化現(xiàn)代教育的創(chuàng)新思維。