一.重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校分數(shù)線

最新錄取分數(shù)線可咨詢在線老師，分數(shù)線一般往年最低錄取在285分

二.重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校教學力量

學校以能力為標準、以業(yè)績?yōu)橹攸c，從外部引進了一批骨干管理人員和專業(yè)課教師；從企業(yè)引進了一批實踐經(jīng)驗豐富的雙師型教師；同時加強教師的培訓。通過各種專題講座、觀摩學習、“以老帶新”，外出進修等措施有計劃，有針對性做好教師培訓。學校先后引進、聘用管理人員和骨干教師近100人，建立了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、理論基礎扎實、專業(yè)技能過硬、雙師型教師占一定比例的教師隊伍。學校還不斷地完善管理制度，加大對任課教師、班主任的考核力度，成立督察室，通過聽課、教案檢查、作業(yè)檢查等手段，加強教學常規(guī)管理。

三.重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校歷史發(fā)展

重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為高新技術(shù)人才培養(yǎng)基地。
學校地址：重慶市永川區(qū)紅河大道北段189號
郵編：402160

四.重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校校園環(huán)境如何

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"！我的生命中不能沒有你你，是我的力量之源。

五.重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校招生計劃

汽車制造與檢修招生人數(shù)50
學前教育招生人數(shù)招生人數(shù) 100
建筑工程施工招生人數(shù)50
模具制造技術(shù)招生人數(shù)50
房地產(chǎn)營銷與管理招生人數(shù)50
電子與信息技術(shù)招生人數(shù)80
數(shù)控技術(shù)應用 招生人數(shù)100
茶葉生產(chǎn)與加工 招生人數(shù)50
服務設計與工藝招生人數(shù) 50
電子技術(shù)招生人數(shù)50
計算機應用招生人數(shù)100
電子商務招生人數(shù)100
會計招生人數(shù)100
旅游服務與管理 招生人數(shù)50
機電技術(shù)應用 招生人數(shù)100
工程造價招生人數(shù) 80

六.重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校占地面積

校園占地230畝，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。學校在校學生七千余人，學校擁有一流的雙向視頻教學系統(tǒng)衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、閉路電視教學系統(tǒng)、1000M校園網(wǎng)和計算機網(wǎng)絡教室、電子閱覽室、液晶數(shù)控車床、數(shù)控銑床、機電一體化數(shù)控被控編程實驗室等現(xiàn)代化教學設備。雄厚的師資力量、先進的辦學理念、科學的教學方法和嚴格的教學管理，使教學質(zhì)量有根本保證。 學校擁有良好的就業(yè)服務，并在深圳、上海、珠海等地設立了學生就業(yè)辦公室，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高。還與上海達豐、偉創(chuàng)、日月光半導體有限公司、重慶格力、廈門友達、廣州德爾福派克、廣東遠程集團、寧波奇美、深圳捷迪訊、諾基亞、奧林巴斯、賽格日立、長城國際、蛇口港集裝箱碼頭、富士康企業(yè)集團、珠海松下、佳能、藤倉等二十余家大型企業(yè)建立了合作關系，每年將定向培養(yǎng)一批軟件設計與開發(fā)、電子、數(shù)控、機電、汽車、商務、財會、房地產(chǎn)、營銷等多方面的中、高級應用型技術(shù)人才和管理人才，更好地服務于社會。學校實行本科、?？?、中專一體化辦學，面向全國招生。

七.重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校資助政策

建卡貧困戶家庭學生，國家助學金補助標準3000元/生/年，最長期限不超過兩年;教科書費補助400元/生/年，最長期限不超過2.5年。
就讀涉農(nóng)專業(yè)學生，戶籍為連片特困地區(qū)的農(nóng)村學生，家庭經(jīng)濟困難學生，國家助學金資助標準2000元/生/年，最長不超過兩年。

八.重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校培養(yǎng)方式

學校堅持“校企合作，德技并重，突出特色，創(chuàng)造品牌”的辦學理念，秉承“博學強技，經(jīng)世濟民”的校訓，遵循“質(zhì)量立校，特色強校”的辦學路徑，以“體現(xiàn)職教特性、強化專業(yè)特點、練就教師特長、培養(yǎng)學生特技、形成學校特色”為著力點，通過實施“抓過程向教學常規(guī)要質(zhì)量，抓創(chuàng)新向教研教改要質(zhì)量，抓基礎向德育工作要質(zhì)量，抓關鍵向教師素質(zhì)要質(zhì)量，抓技能向?qū)嶒瀸嵱栆|(zhì)量”的教育教學質(zhì)量體系，學校教育教學質(zhì)量得到大幅度提升。