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學(xué)校專業(yè)建設(shè)上立足地方經(jīng)濟和市場需求,科學(xué)合理設(shè)置專業(yè),現(xiàn)開設(shè)有汽車制造與檢修、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、計算機運用、電子技術(shù)運用、建筑工程、服裝制作與生產(chǎn)管理等14個專業(yè),開設(shè)國防預(yù)備役班、藝體高考班、汽車“長安班”、嬌阿依藝術(shù)班等特色班級,其中汽車制造與檢修、計算機運用、電子技術(shù)運用、民族旅游為我校重點打造特色專業(yè); 學(xué)校共有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所48間,有兩個中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地和市級財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地,實訓(xùn)設(shè)備總價值3000萬元。與重慶工商大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶工程職業(yè)學(xué)院、重慶旅游職業(yè)學(xué)院等高校簽訂3+2合作辦學(xué)模式,與旭碩科技有限公司、長安集團(tuán)、重慶洲際酒店、兩江假日酒店、烏江明珠大酒店、重慶玉恩傳媒有限公司、彭水阿依河景區(qū)、彭水人武部、中實業(yè)有限公司、福建雙喜集團(tuán)等30余家企業(yè)達(dá)成了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系。

新校區(qū)占地240畝,建筑面積6萬平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施一流,多媒體教室實現(xiàn)全覆蓋,并配備多間多功能教室;足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、圖書館等一應(yīng)俱全。生活服務(wù)區(qū)有移動手機營業(yè)廳、快遞代收點、農(nóng)業(yè)銀行ATM自助取款機、便利超市以及能夠滿足數(shù)千人同時就餐的大型舒適餐廳。學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生4600人(含高三駐企實習(xí)學(xué)生)。
重慶市彭水苗族土家族自治縣職業(yè)教育中心是彭水縣唯一一所公辦市級重點中等職業(yè)學(xué)校,市級改革發(fā)展示范建設(shè)項目學(xué)校。學(xué)校導(dǎo)源于1925年縣立二年制師范成立,與彭水中學(xué)共用校舍師資教材,延續(xù)至1958年彭水師范學(xué)校成立,校址獨立于紹慶府舊址。1996年改制為彭水成人中專,2001年更名為彭水自治縣職業(yè)教育中心。2011年遷至長灘新校區(qū),校園占地240畝,建筑面積近6萬平方米。
學(xué)校立足于地方經(jīng)濟和市場需求,共開設(shè)了10個專業(yè),其中重點打造旅游服務(wù)與管理、汽車制造與檢修、服裝制作與生產(chǎn)管理、計算機應(yīng)用等專業(yè),50余間實訓(xùn)室,配置了3000多萬元的各類設(shè)施設(shè)備。在校學(xué)生規(guī)模從幾年前的1000余人發(fā)展到如今4000余人,教職工隊伍從幾年前的100余人發(fā)展到如今近300人,每年師資隊伍培訓(xùn)1000余人次,實現(xiàn)了從規(guī)模到內(nèi)涵,從“市級重點”到準(zhǔn)“市級改革發(fā)展示范學(xué)?!钡目缭?。

學(xué)生須符合各專業(yè)國家體檢標(biāo)準(zhǔn),無色盲、色弱。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
學(xué)期教育專業(yè)報讀條件:只能女生報讀,進(jìn)入我校后參加學(xué)校統(tǒng)一組織的面試和體檢,中考成績必須在350分以上, 年齡16-18周歲。
學(xué)校將永遠(yuǎn)堅持貫徹“以升學(xué)與就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,以能力為本位,以服務(wù)為宗旨”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,積極實施生態(tài)教育,努力打造技術(shù)技能型高考,全面提升學(xué)校管理水平,全力推進(jìn)教師能力建設(shè),加快內(nèi)涵發(fā)展,打造辦學(xué)品牌,提升學(xué)校市場競爭力、影響力,實現(xiàn)學(xué)校、教師與學(xué)生共同發(fā)展,把學(xué)校建設(shè)成為德育管理示范校、教學(xué)改革示范校、信息技術(shù)示范校、民族文化活動示范校。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它仿佛千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩;你見了,不醉才怪呢!
校園里開始熱鬧起來,又恢復(fù)了往日的歡聲笑語;前來報名的學(xué)生喜氣洋洋,向老師詢問著開學(xué)事宜;而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具,有的則在清掃、布置教室,以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。
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