中學(xué)畢業(yè)之際，同學(xué)們都會開始考慮下一步路應(yīng)該怎么走，要選擇什么類型的院校，選擇什么專業(yè)，這些對于同學(xué)們的選擇都是十分重要的。通過學(xué)校的招生簡章，同學(xué)們就可以初步篩選出一些基本的信息。在選擇好自己想要報考的專業(yè)之后，同學(xué)們就可以繼續(xù)關(guān)注學(xué)校的招生計劃的相關(guān)情況了。接下來，老師就為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的招生計劃的基本情況，同學(xué)們可以參考一下。

文山市職業(yè)高級中學(xué)走"工學(xué)結(jié)合、校企合作、集團化運作"的發(fā)展道路。建立"高一打基礎(chǔ)，高二強技能，高三實習(xí)提高"的教學(xué)新模式和"集團化運作"的辦學(xué)新模式。上掛云南三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，橫與上海市經(jīng)濟管理學(xué)校、上海電子工業(yè)學(xué)校和云南三鑫集團相聯(lián)，下依托各兄弟學(xué)校，構(gòu)建開放辦學(xué)格局。推行"項目教學(xué)"，突破學(xué)科教學(xué)的局限，有效解決學(xué)生專業(yè)技能不精、職業(yè)能力不強、就業(yè)質(zhì)量不高的難題，從根本上提高了教學(xué)質(zhì)量。在不斷優(yōu)化就業(yè)網(wǎng)絡(luò)的同時，努力提高高考質(zhì)量，架起了學(xué)生成才的"立交橋"。就業(yè)網(wǎng)絡(luò)遍及上海、江蘇、浙江、福建、廣東、昆明、文山等地。推薦就業(yè)時，就業(yè)單位與學(xué)校簽訂合作協(xié)議，學(xué)校與家長簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)生與就業(yè)單位簽訂勞動合同，學(xué)校跟蹤服務(wù)兩年，獲得了廣泛認可和好評，就業(yè)率一直保持在較高水平。畢業(yè)生除由學(xué)校和云南三鑫集團聯(lián)合推薦就業(yè)外，還可參加高考。

學(xué)校招生和就業(yè)工作形成良性循環(huán)，近幾年生源逐年減少，仍能每年招生1000余人。折疊辦學(xué)力量學(xué)校以提高實訓(xùn)教學(xué)能力為重點，打造骨干專業(yè)。做大做強信息技術(shù)和汽車技術(shù)類專業(yè)，做精做細機電技術(shù)類專業(yè)，做活做優(yōu)經(jīng)濟商貿(mào)類專業(yè)，做實做好綜合高中類專業(yè)。建有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書樓、電教樓，配備有3套先進的遠程教育資源設(shè)備、藏書15余萬冊的電子圖書室。隨著辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)校又與云南三鑫集團合作，引資一億多元，新建了后勤大樓、教學(xué)大樓、宿舍大樓，全面建設(shè)各專業(yè)實訓(xùn)基地，使職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力更牢固，學(xué)校綜合實力得到了前所未有的提升。折疊辦學(xué)特色文山市職業(yè)高級中學(xué)采用各專業(yè)關(guān)聯(lián)互動，第二學(xué)期實行預(yù)備就業(yè)和預(yù)備高考的分層分流教學(xué)的辦法，不斷進行突出能力本位、實踐導(dǎo)向的教學(xué)創(chuàng)新，研編了項目教學(xué)計劃，公共課與專業(yè)課的比例達到1:1.171。實行"理論實踐一體化"教學(xué)方式，將個專業(yè)未來的工作項目和工作情景引入到實訓(xùn)教學(xué)過程中，授課貼近實踐、課堂接近崗位，強化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練和職業(yè)能力的培養(yǎng)，形成了"校內(nèi)模擬情景訓(xùn)練--校外基地實踐認知--企業(yè)一線頂崗實習(xí)"的實訓(xùn)教學(xué)機制。

老師已經(jīng)為同學(xué)們整理好了關(guān)于學(xué)校的招生計劃的相關(guān)情況，在同學(xué)們考慮好之后就可以早一點前往學(xué)校進行報考了，所有的專業(yè)招生都有名額限制，招滿即止。