1. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校教學力量

學校師資力量雄厚，教學設備先進，85%擁有本科學歷，15%擁有碩士研究生學歷，45%屬于雙師型教師。同時擁有電子商務、計算機、物流、旅游、形體、電子、電工、數(shù)控、焊工、琴房等多個實訓室。還建立有專門的校企合作培訓單位，將學生的理論教學與實踐操作練習緊密結(jié)合，與用人單位零距離接觸，把畢業(yè)生在企業(yè)崗位上的適應能力和成就作為檢驗辦學成果的唯一標準。

2. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校招生計劃

計算機專業(yè)：本專業(yè)是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術(shù)領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。
學前教育：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。大專文憑、 學制四年（高中起點3年），定向為川內(nèi)各公、民辦幼兒園培養(yǎng)幼兒教師,可考取學前教育教師資格證。
工商管理：該專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。課程有《工賞趿煮業(yè)管理》、《金融與理財》等，大專文憑、學制四年（高中起點3年），小班額教學，需要面試。定向為川內(nèi)各大商業(yè)銀行、證劵公司、保險公司等金融系統(tǒng)、企事業(yè)單位、政府機關(guān)等單位培養(yǎng)行政助理、大堂經(jīng)理、營銷代表、客戶經(jīng)理等商務人才。

3. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校占地面積

樂山振興中等職業(yè)學校是一所經(jīng)四川省教育廳核準具有中專學歷教育資格的中等職業(yè)學校，校園面積占地近40畝，開設有計算機及應用、文秘、旅游服務與管理、工商行政管理事務、物流服務與管理、機電技術(shù)應用等專業(yè)。

4. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校就業(yè)保障

振興學校畢業(yè)生就業(yè)方向：樂山（樂山本地友好合作用工企業(yè)68家）、成都、江蘇、深圳、北京等地公司、企業(yè)、銀行、電信、工廠、航空機場、酒店、旅行社、學校等。
振興學校學生培養(yǎng)程序：學校理論學習—基地操作練習—專業(yè)資格認定—單位實習培訓—學校畢業(yè)鑒定—單位聘用就業(yè)—學校跟蹤管理。

5. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校招生錄取分數(shù)線

分數(shù)線一般往年最低錄取在285分，最新錄取分數(shù)線可咨詢在線老師

6. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校教學設備

學校有電子商務、計算機、物流、旅游、形體、電子、電工、數(shù)控、焊工、琴房等多個實訓室。還建立有專門的校企合作培訓單位，將學生的理論教學與實踐操作練習緊密結(jié)合，與用人單位零距離接觸，把畢業(yè)生在企業(yè)崗位上的適應能力和成就作為檢驗辦學成果的唯一標準。

7. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校校園環(huán)境好嗎

操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
夏天校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠菌菌的。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

8. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校簡介

樂山振興中等職業(yè)學校是一所經(jīng)四川省教育廳核準具有中專學歷教育資格的中等職業(yè)學校(代碼60038)。學校創(chuàng)辦于1998年3月，位于緊臨《樂山大佛》風景區(qū)的碧山廟14號，校園面積占地近40畝，開設有計算機及應用、文秘、旅游服務與管理、工商行政管理事務、物流服務與管理、機電技術(shù)應用等專業(yè)。其中，計算機及應用專業(yè)09年底成功申報成為了市級重點專業(yè)；2010年底學校成功申報市級重點職業(yè)學校。學?，F(xiàn)有20個教學班，實訓實驗場所15個。

9. 樂山市市中區(qū)振興中等職業(yè)學校資助政策

學校還有完善的助學體系，對于家庭困難的學生，學校也會幫助入學，申請貧困補助資金，讓窮人家的孩子也能獲得良好的教育，并成功畢業(yè)獲得就業(yè)，創(chuàng)造屬于自己的人生，造福家庭，回報社會。