畢業(yè)生主要面向各專業(yè)測繪單位、地理信息產業(yè)部門以及其他行業(yè)的測繪部門,如國土管理、資源調查、市政規(guī)劃、土木建筑、公共設施、水利水電、道路交通、礦山冶金等1行業(yè),從事各種工程測量工作、地理信息數(shù)據(jù)的采集、存儲、建庫、編輯、處理、維護、更新與管理,以及與地理信息相關的4D產品生產等工作。
測繪與地理信息技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的測繪與地理信息專門人才,以培養(yǎng)學生應用能力為主線,堅持“工學結合,產學合作、工學交替”,要求學生具備一定的測繪基礎理論知識和扎實的空間信息技術知識,同時具備熟練應用地理信息軟件、解決具體問題的應用能力。培養(yǎng)從事測繪、地質、礦山、水利水電、建筑、鐵路和公路建設、土地管理、地理信息相關企事業(yè)的工程測量、地理信息應用與維護的高級應用型人才。
測繪與地理信息技術是一個快速發(fā)展的學科,它與現(xiàn)代各種新技術和新工具相結合后衍生出了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性,也更有發(fā)展前途的工作類型。例如;數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),經(jīng)濟地理學和區(qū)域、遙感技術等等,不勝枚舉.而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產品--關于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪與地理信息技術的產業(yè)化進程,從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報。
國內已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司,如提供高新技術測量裝備的Leica公司等,這些公司的出現(xiàn)極大地促進了測繪行業(yè)的發(fā)展,也為在校測繪工程專業(yè)學生提供了大量的就業(yè)機會。2013年測繪與地理信息技術專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為150-200人,其中男78%、女22%,2013年測繪與地理信息技術專業(yè)高校招生男女比例為文科32%、理科68%,近幾年測繪與地理信息技術專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(90%-95%)、2012(80%-85%)、2013(60%-65%)。
主要課程:自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、地圖學、遙感技術、數(shù)據(jù)庫技術、地理信息系統(tǒng)原理、測量學、地理信息系統(tǒng)設計與應用、地理信息系統(tǒng)二次開發(fā)、程序語言相關課程等。
主干學科:地理學、地圖學、計算機科學與技術、地理信息系統(tǒng)基礎。
一.果蔬花卉生產技術專業(yè)崗位就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事果茶桑園藝工,綠化工,植物保護技術人員,蔬菜園藝工,花卉園藝工,菌類園藝工,蔬菜加工工,農產品經(jīng)紀人,育苗工,園藝技術人員,插花員,果類產品加工
01、設施農業(yè)生產技術專業(yè)崗位就業(yè)崗位:設施農業(yè)領域的技術與管理部門。就業(yè)方向:可從事科學研究機構、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設施農業(yè)的生產技術、工程設計、管理、教學和科研方面工作。薪資待遇:
01. 現(xiàn)代農藝技術專業(yè)崗位職業(yè)技能培訓:按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關工種中級工的要求進行培訓。職業(yè)技能培訓鑒定可與專項技術課程的技能培訓、考核結合起來,也可與課程實驗、課程實習和崗前實踐融為一體。就
01. 觀光農業(yè)經(jīng)營專業(yè)崗位就業(yè)方向主要面向觀光農業(yè)企業(yè)、設施農業(yè)企業(yè)和農工貿企業(yè)集團,從事觀光農業(yè)開發(fā)、技術管理和質量管理等工作,還可從事業(yè)觀光農業(yè)認證、管理及技術服務工作。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪
01、循環(huán)農業(yè)生產與管理專業(yè)崗位就業(yè)方向:在校內進行農村節(jié)能設備的建造與安裝,在相關單位進行循環(huán)農業(yè)的規(guī)劃與設計、農村可再生資源的開發(fā)利用。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-6000元/月(僅供